教育督导学 我国教育督导的依据是什么
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/18 06:47:27
“莅临”后不能加“我校”,应将其去掉原句改为:热烈欢迎省教育督导检查团莅临指导
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是的再问:那中华人民共和国是我国教育立法的根本依据对吗?再答:这句话不对
监督指导
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教育目的是社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定.广义的教育目的是指人们对受教育者的期望,即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化,或者产生怎样的结果.国家和社会的教育机
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所谓的职业生涯,其实你很难预测到你将来真正要从事什么工作,将来所要从事的工作,是否跟你在大学里学的专业有关.大多数人,很有可能将来所作的工作,跟他当初所学的专业一点关系都没有.从22岁大学毕业在26岁
一般的单位督导是个职位,相当于一个小主管的职位.
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确立教育目的的客观依据包括以下方面:(1)教育产生于社会需要,与一定的社会的现实及其发展有着密切联系,要更好地服务于社会,必须依据社会现实和发展需要来选择和确立教育目的.特定的社会政治、经济、文化发展
我国最早的一部教育专著《学记》学记中国最早的体系极为严整的教育专著.《礼记》中的一篇,写作年代约在战国晚期.据郭沫若考证,作者为孟子的学生乐正克.《学记》文字言简意赅,比喻生动,系统而全面地阐明了教育
D:教育督导机构应当建立督导结果的通报制度.经本级人民政府或者教育行政部门同意,督导结果可以向社会公布.
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英语一个比一个差哈,还以为写对了.应该是:supervisor,第二人多写了一个"i"
确定教育目的的客观依据是(D生产力和科技发展水平).
因材施教
每一天定时写,一定要认真对待,什么事要做就要做好
督导:监督指导,有引导的意思,时间感较弱,偏重正确性;督促:监督促进,时间感强