教育制度

在东西方社会的制度结构中,家庭制度的地位和作用有很大的不同.这是造成东西方社会和文化差异的一个基本原因.中国中学生的书本知识和奥赛成绩一级棒,人生能有几回搏的说教也铸造了不少动脑高材生.两者相较孰优孰

中国古代的教育制度是随着中国古代社会政治经济发展的需要而不断发展变化着,因为其是为统治阶级培养人才,为统治阶级服务的,所以任何一个历史阶段都其深深的阶级烙印.夏朝时期,传说中国就有了学校.据甲骨文和古

中国以应试教育为主英国以专业兴趣教育为主中国的学生从小就要学很多的东西,虽然什么都会但是什么都不精!英国的学生培养个人的专业爱好,虽然不像中国学生那么“博学”,但是世界的每一个领域中都有最精英的一部分

中国教育体制应该彻底改革中国的教育体制改革应该根据中国的国情,即不能向西方发达国家照抄照搬,也不能墨守陈规,小打小闹,脱离中国的实际而应付差事,走走形式而已.近两年,中国素质教育的口号喊的很响,但收效

请参看改革开放以前的中国教育体制,了解以后,你会感到很惊讶!附带说一下,像这样的问题,是不能指望别人能给你什么答复的,只能自己去寻找答案.我能提供的,可能只是一些有效的线索,但愿对你有用.最后,涉及到

中国是应试教育把学生的个性全抹杀了~高三我突然间就会哭听到许巍的礼物怎么也忍不住~到了大学啊还是考试考试~4级6级托福有考不完的试~美国相对注重实践能力的培养很难想象那群NCAA打球的可以拿全额奖学金

这个问题也太大了.中国现在的教育制度是学苏联的,但不是全学,形似神不似,摒弃了学术独立和自由部分,更明白点,中国的教育是用来培养顺民（奴隶）的!

老师都是一根筋,哼,老凶老凶的啊,每天都布置写不完的作业╮(╯▽╰)╭

确立明确的方向.政治制度的形成是人们思想文化上,长时间进行的探讨和摸索后的总结,得出的结论.它不仅有能指导和辅助教育,最重要的是给人引导了前进的方向.

美国小学分为1、2、3、4、5年级美国初中分为6、7、8年级美国高中分为9、10、11、12年级美国大学普通学生要就读四年,部分优等生2、3年便可以完成课程,开始实习工作.

中华人民共和国教育法第二章规定,中国实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度.　　国家建立科学的学制系统.学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等

基本上还是应试教育,学习成果还是要看高考成绩.中小学现在还分重点好班和普通学习.结果尖子扎堆,给学生造成心理压力,普通学校师资投入又少,整体教学水平不高,造成恶性循环.

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在经济学中,完全垄断的市场里,垄断企业具有高价格、产量不足、生产效率低等特点.但是中国的教育行政部门的垄断并不能用一般的市场性垄断来解释.因为教育行政部门的垄断性体现在对教育方式、内容、升学制度、招生

九年制义务教育

目前不可能我们的教育已经烂透了.我们的教育是一种系统化的残害青少年的制度.我们为什么会有这么糟糕的教育?关键在高考,高考是传统科举考试在当代的一个延续.而科举的源头在哪里?在我们的儒家思想.古代科举考

1,奴化.2,僵化.

烂!烂到极点!育才不育人!分数高层,品德底层.一味增加学生学习时间和作业量.考试泛滥,试卷早早失去它最原本的测试水平的意义.数字变成定位人的优劣的东西和追逐功利面子的工具之一.大办智力考试,义务教育以

两个字垃圾

改革了,只是这些改革对人民没有帮助.比如：将魏巍、鲁迅的文章从教科书里拿掉,给当官的高薪养廉也包括教育局的官.官员贪污不判死刑也包括：教育部门.老师让学生搞大扫除,学生受轻伤,老师要赔钱甚至坐牢.老师