教师诗朗诵稿

首先,你要先理解诗歌的内容,也就是抒发的情感,因为只有了解才可以更好的表现出这种感觉；然后,你要在作者的基础上,稍稍加入些自己的情感（也就是自己对这首诗歌的理解）；最后,你可以配上一些动作,有助于抒发

8＊中华少年　　甲从巍峨峻拔的高原走来,　　我是冰山上的一朵雪莲；　　乙从碧波环抱的宝岛走来,　　我是海风中的一只乳燕；　　丙从苍苍茫茫的草原走来,　　我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰；　　丁从七沟八梁的

艾青的《我爱这土地》选自《北方》我爱这土地假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……

诗,是一艘扁舟,带我们在用流不息的智慧海洋里穿行；诗,是一座金碧辉煌的仓库,里面有挖掘不完的宝藏；诗,是一门高深莫测的学问,等着我们去探索；诗,是一本读不完的书,里面永远有我们想要的知识.锄禾日当午,

食指的诗,《相信未来》很不错.是很有对未来憧憬的,充满希望的诗,你感兴趣的话可以再搜.如果是女生的话,我觉得冰心的诗集《繁星·春水》也可以参考,另外,~席慕容~的散文也是朗诵的好作品.朗诵之前,可以调

我还没到初中的文化程度.不过我可以先你推荐一首《Youaremysunshine》

合：大家好!伴跟着秋天风凉的轻风,我们迎来了《```》的班队活动!今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受最近美好时光；甲：今天,我们相聚在这里,一升引心来感受真情,用爱来融化冰雪；乙：今天

TheNaughtyBoyTherewasanaughtyboy,有一个顽皮的孩子,Andanaughtyboywashe,顽皮的孩子就是他,HeranawaytoScotland他离家到苏格兰去Th

题目：springgoethallinwhite内容：springgoethallinwhite,crownedwithmilk-whitemay;infleecyflocksoflight,over

Iremember,Iremember,ThehousewhereIwasborn,Thelittlewindowwherethesuncamepeepinginatmorn;Henevercamea

感恩我的母亲您用如月的弯腰,把挺直的脊梁送给我您用模糊的泪眼,把明亮的双眸送给我您用粗糙的双手,把温暖的阳光送给我您用皱纹的笑脸,把美丽的青春送给我；啊!亲爱的妈妈您深沉的感情殷切的心愿永远系于孩儿的

那是花,艳红……但是,青春花朵儿,始终会遗忘……还小时,妈妈就说,怀念,青春.青春,什么一个字眼,淡淡的,还是,浓郁.青春,在我眼中根本就算不上什么,可是,老了以后,我会明白思念,是什么滋味.也许,现

WhenIwasachild,myhomesicknesswasasmallstampLinkingMumattheotherendandmethis.Whengrownup,Iremainedhom

诗朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》　　女：和着欢快的节拍,　　男：踏入宝贵的小学时代,　　男女：做文明的小学生,　　齐合：那是我们共同的心愿.　　男：是什么伴我们形影相随?　　女：是习惯　　男：是什么在漫

相信未来食指当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬,用美丽的雪花写下：相信未来.当我的葡萄化为深秋的露水,/当我的鲜花依偎在别人的情怀,/我依然固执地用凝

多年来艰辛努力稳步发展,多年来不懈追求梦幻成真.多年来铸就“重合同守信誉”单位,多年来打造“消费者信得过歌颂企业诗朗诵：

【1】《祖国——我心中的一首歌》祖国,是多么深情的名字!每次想起都抑制不住心情的起伏,赞叹你五千年里的瑰丽,感慨你百十年间的命运.祖国,是多么绚丽的词句!每次念及都忍不住让眉眼弯起,身负着礼仪之邦的美

六一”的太阳为什么这样辉煌?“六一”的花朵为什么这样芬芳?“六一”的红领巾为什么这样鲜艳?“六一”的孩子们为什么这样欢畅……你知道,他知道,大家全知道.全世界少年们的节日已经来到,全世界最天真的节日就

青春让我寂寞地踱到寂静的河岸去.不问是玫瑰生了刺,还是荆棘中却开出了美丽的花,——我折一支,为你.被刺伤的手指滴下的血珠,揩上衣襟：让玫瑰装饰你的青春,血渍装饰我的青春.悬崖边的树不知道是什么奇异的风

献给教师节的诗(其一)九月果香九月菊黄九月我们想起是谁还在播洒着希望九月我们收集阳光九月我们深情颂唱九月是一个感动的季节被求知的眼睛一生珍藏九月有祝福在秋叶间飞扬九月诗人谱写着不朽的诗章九月我们都没有