教师生病 学生送药 文章

解设有学生x人1/3x+3（100-x）=1001/3x+300-3x=100300-8/3x=1008/3x=200x=75老师：100-75=25人

解设老师X人,学生Y人X+Y=1003X+Y=1503X+Y-X-Y=2X150-100=502X=50X=25100-25=75所以有学生75人,老师25人

赞美老师的散文赞美老师（一）：祝愿加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉,润育我们情操的美果.在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福!

著名教育家叶圣陶先生认为“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学”,也就是我们常说的“授之以渔”,而非“授之以鱼”.一、培养兴趣,建立良好的学习习惯叶圣陶曾反复强调“习惯在学习中的作用,认为“教育

名师出高徒要想学生好学,必须先生好学.惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生——陶行知

学生x人教师100-x人x+2（100-x）=110x=90100-x=10-------------------------------男同学x人女同学49-x人3x+（49-x）/3=75x=22

老师九月是一首诗,饱含深情和希望；九月是一支歌,充满成功和喜悦.在这花香满园、硕果累累的季节,我们又迎来了这个盛大的节日——教师节.老师!您用最动听、最生动的语言向我们传授人生的真谛,带领我们遨游知识

《新课程语文课程标准》要求教师在教学中起主导作用,而学生则处于教学的主体地位.由此可见,在课堂上,教师要把握好这个“导”字,也就是在课堂上教师不再只一个传递信息、讲书本知识复制给学生的人,而是主客体相

如果学生讲明情况,老师a有这种行为,他应负各种责任.但是学生没讲,老师也不能动手,要了解情况.总之,老师a没有师德.

人都需要关注,受到关注并不一定是为了得到赏识,而是为了体现其存在的价值.中学生更需要关注,需要关注他们的学习、生活,需要关注他们的成长和发展,他们需要家长的关注,需要社会的关注,更需要老师的关注,满足

一、沟通需要教师理解和尊重学生.\x0d现在的学生自尊心强,逆反心理强,害怕吃苦,害怕困难.作为老师要理解和尊重他们,保护他们的自尊心.他们不愿意完成老师和家长布置的硬性任务,我们要讲道理,不能一味批

师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!　　您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!　　您讲的

老师,我想对您说,您像园丁一样,为了培养祖国的接班人,日夜操劳,忘我地工作的精神多么可贵呀!每当夜晚的时候,人们早已进入了甜甜的梦乡之中,您却还坐在灯下,精心地为我们批改着作业,您想到的不是自己,而是

一块黑板,三尺讲台,使您挥洒人生的天地；我们在您的天地里茁壮成长；一支支粉笔,在您的手里,变幻成了黑板上的字,又变成了我们头脑里的知识.您那渊博的知识,让我们感受文明与希望；您那高远的胸怀,让我们懂得

怎么说呢.考试的结果不能意味着什么的.所以纠结于考试的结果只会让老师自己头疼.确实,很多老师因为自己班的学生考试成绩不理想在别的同事面前很尴尬.但是,你要明白一点,你是老师,你的想法和委屈学生是没办法

没有一个教师不想成为好教师的,但是好教师的标准却不尽相同,有几个故事也许能给我们一些启示.有一个学生,在十多年后,当然是取得了一定的成就,回忆自己中学时代的学习生涯时,最怀念的一位老师是曾经教训过他的

党的十六届三中全会时就明确提出,坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的科学发展观,是以强大的邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,在21新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想,同

教师要公平地对待每一个学生关心、关注、关怀每一个学生.但现实生活中不是每一个教师都能做到.应该说每一个学生都应该享受到教师公平公正的教育.由于长期以来应试教育的影响教师们对待学生总有不同的态度和心情他

送东西是次要的,关键是几有心,我觉得你问候关心他就可以了

风雨总是喜欢捉弄人,所以,世上的人才有那么多的不快乐.而我只是小河流里流浪的一株小草,是您,在那个雾影重重的早上,收留了我这个“一叶扁舟”.虽然只是靠在您盛放的花朵旁,我已满足.