教师应该具备哪些能力

心理素质（但不要太阿Q）一到两项专长多多的课外阅读和练习题（别说我烦,这个应试教育的年代这是硬道理）强有力的分析力和判断力

学习能力：学而知之.人到世间一片空白,只有加强学习,才能让空白人生变得丰富多彩.人生无止境,学习无止境.理解能力：学习的目的是理解,理解道理,明白学问；不能不懂装懂,自己欺骗自己.吸收能力：通过理解,

职业道德学科专业素养广博的文化素养良好的心理素养四大模块!

《语文课程标准》指出：“学生是学习的主人.语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式.”这里强调的

2、一个合格的作文教师必须要有三心：责任心、爱心、耐心.责任心即为要对学生负责,不仅仅对家长负责,更要对学生的未来负责.想的、做的都应以学生的成长为中心出发点.要真正做到爱岗敬业,护生如子.4、教师的

教师应该热爱教学,喜欢孩子,性格外向,英文流利,亲和力好,应该具备一定的销售经验,语言表达能力要强.

首先要有一颗博爱之心,爱学生、爱自己、爱家人、爱社会!还要对教育对物理教育有极大的热忱!把他当做自己的一项事业,而不仅仅是一份工作!其次要具备较强的专业知识和先进的教育理念；较强的语言表达能力和组织能

扎实的专业技能；优秀的表达能力；能够与学生沟通.

理想的教师,应该是胸怀理想,充满激情和诗意的教师.　　任何教师要想有高的成就、高的水准,首先必须要有高的理想.作为教师来说,走上教育岗位以后,必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标.只有设置这样一个目标

作为一名合格的科学教师,需要具备多种不同的教学能力,其中最为重要的是科学探究能力、自学能力、表达能力.(1)科学探究能力.观察和实验是科学探究活动的基础.在新一轮科学课程改革中,科学探究是学生学习科学

1、比较系统的马列主义理论修养；2、精深的专业知识；3、广博的文化基础知识；4、必备的教育科学知识,包括教育学、心理学以及各科教材教法等.

一、素质要求（一）政治素质1．必须具有远大的共产主义理想、坚定正确的政治方向.2．坚持全心全意为人民服务,密切联系群众,坚决维护人民群众的利益.3．坚持求实务实的工作作风,解放思想,实事求是,一切从实

1.渊博的知识2.跟着专业知识的潮流3.针对教材,学生能进行因才施教4.灵活多变的教学方法5.良好的人际沟通6.良好的组织协调能力

一、良好的文化素质,包括精深的学科专业知识,广博的文化知识和教学理论基础.1、教师应精通自己的学科,具有扎实而渊博的知识.马可连柯说过：“学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵,但不能原谅他的不学无术

教师这个特殊的职业,对教师本人提出了严格的思想道德和职业道德要求.古人常说：“德高为师,学高为范.”宋代学者李觏也曾经提出：“师者虽非人君之位,心有人君之德.”可见,有德且德高方能为师.一、思想品德素

要做一个好老师是很难得～在课堂上面是老师,对学生要严格要求～在课下就是朋友～别摆架子,多了解学生的心理～做老师要平易近人～学生的困难老师要想尽办法帮助～不管在哪个学校哪个班都有刺头～这些人你要是跟他们

只有具有这样素质的人才能有所作为.高中阶段的学校生活是走向社会的奠基石,是为了适应社会生存筹备能量的时期.在日常生活中,我们会发现这样的学生:不会扫地.不敢进老师的办公室问问题,无法融人集体,不愿意学

1:苦练基本功:一口标准的普通话,一手漂亮的字,准确的表达能力和敏捷的反映能力是一个好教师所必备的自身素质\x0d　　2:掌握现代教育技术,培养现代化教育意识与教育教学能力,除了掌握现代教育技术还能够

知识结构方面应该做到专一、多广,即本专业知识和复合型知识的统一.主要包括自然科学、社会科学和人文科学.能力结构方面应该做到基本能力和特殊能力相结合.主要包括（1）思维条理性、逻辑性；（2）口头表达能力

在讨论“教学智慧”时,我们遇到的第一个问题是“传道”.这是借用韩愈的说法：师者,所以传道授业解惑也.这三个词语可以有多种解释：第一,传道.我们把它理解为教师以自己的人格魅力对学生构成影响.第二,授业.