教师和学生交流-搜答案-智慧作业帮

解设有学生x人1/3x+3（100-x）=1001/3x+300-3x=100300-8/3x=1008/3x=200x=75老师：100-75=25人

设教师x人,学生y人,由题意可知：x+y=100,3x+1/3y=100,解得x=25,y=75再问：老兄，一元一次方程是只有一个未知数的再答：设教师x人则学生为100-x人，3x+1/3(100-x

设教师有x人，则学生有100-x人，由此可得方程：3x+13（100-x）=100 3x+1003-13x=100， &

解设老师X人,学生Y人X+Y=1003X+Y=1503X+Y-X-Y=2X150-100=502X=50X=25100-25=75所以有学生75人,老师25人

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设120人全是教师,每人植4棵,共应植4×120＝480棵,为什么又只植了180棵呢?是因为120中的学生每人只植了1/4棵,每人少植4-1/4=3又3/4就有:(480-180)÷3又1/4=80人

名师出高徒要想学生好学,必须先生好学.惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生——陶行知

学生x人教师100-x人x+2（100-x）=110x=90100-x=10-------------------------------男同学x人女同学49-x人3x+（49-x）/3=75x=22

设教师有x人,学生有80－x人,X*5+(80-x)/2*3=155

解;设教师有x人.x+19x=580(1+19)x=58020x=580x=580/20x=29580-29=55（人）可以吗?o(∩_∩)o

一、交流的基础是爱与尊重师生之间的沟通是心灵与心灵的碰撞,情感与情感的交流,教师对学生的教育倾注满腔的爱,师生关系平等和谐,学生才能“亲其师而信其道”.只有在这样的基础上,探索语言沟通艺术才是务实的、

设：参加旅游的学生为x根据题意可以列出方程：80%x=(22+x)75%80%x=16.5+75%x80%x-75%x=16.5x=330(人）

2种解法解法一设老师X人,学生Y人X+Y=1003X+Y=1503X+Y-X-Y=2X150-100=502X=50X=25100-25=75所以有学生75人,老师25人解法二假设全是教师,可植树：1

[(100x3)-100]/(3-1/3),这是小学六年级学的解决问题的策略

人都需要关注,受到关注并不一定是为了得到赏识,而是为了体现其存在的价值.中学生更需要关注,需要关注他们的学习、生活,需要关注他们的成长和发展,他们需要家长的关注,需要社会的关注,更需要老师的关注,满足

你上课听讲了吗这不是最简单的问题吗1+9＝101200/10＝120120*9＝980

Thesourceofmakingthestudentstorespectteachersisteachers'virtueandability.——Einstein希望可以帮到你!

一、沟通需要教师理解和尊重学生.\x0d现在的学生自尊心强,逆反心理强,害怕吃苦,害怕困难.作为老师要理解和尊重他们,保护他们的自尊心.他们不愿意完成老师和家长布置的硬性任务,我们要讲道理,不能一味批

在新课程改革的背景下,教师被定义为学生学习的合作者,学生学习的引导者,学习活动的参与者.新课程改革告诉我们,传统意义上的“以教师的教”为主体的课堂教学转变成了“以学生的学为主体”的课堂教学,被动学习乡

设小学教师人数为x,学生为y.x+y=1003X+y/3=100得x=25y=75