教师作文 秋天

秋天秋天不像春天那样百花争艳,芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽.可是,它在我心中却是最美的.秋天虽然没有春天那么艳丽,可它有一种颜色是天下一绝的——红.枫叶只有在遇见

我一直眷恋着家乡的秋,它虽然没有“看万山红遍,层林尽染”的火红绚烂,但是家乡的秋有着属于自己的味道,是任何地方的秋景所望而不及的.我家乡在南方一个小村落里.村口横跨着一条没膝深的小河,河里游鱼细石直视

秋来了,萧瑟的秋风呼呼的刮着,卷走了地上的金黄色的落叶.蓝蓝的天空如海湛蓝,朵朵白云如一艘艘正要启航远行的船,在大海上漂浮着.落叶点缀这大地,使大地在萧瑟的秋天风采依旧.只是多了无以伦比的沧桑感.叶,

ZT不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们－－二十一世纪的接班人就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄,便缠着爸爸要去上学.我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、快乐.原来是老师和蔼的微

我的老师何老师虽然年纪只有三十多岁,可头上却已经有了不少的白发,脸上的皱纹也多起来.但他常笑容可掬,神采奕奕.何老师是我们的班主任兼语文老师.他讲课非常幽默、风趣.他上课时,常常逗得我们哈哈大笑.在这

秋颂“秋风萧瑟,洪波涌起.”几百年前一代枭雄面对苍凉广阔的江流曾这样感慨；“枫叶荻花秋瑟瑟”布衣司马浔阳江头也这样用笔触描绘秋色；“晴空一鹤排云上”刘禹锡诗性大作颂吟秋的奔放……秋有着亘古不变的丰韵,

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金色的秋天(写景作文)秋风像一只神奇的画笔,一夜功夫,就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了.登上山头,向下眺望,眼前是一片金色,若是仔细观察,便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的.红的得像玛瑙,绿得像翡

1,简单交待时间,地点和结果…语言简练,规范,开篇吸引人.…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.开头直

我的梦想——老师每个人都拥有梦想,我就想当一名老师.老师这个职业是一个受到敬仰、瞩目的职业.有人说老师是一根蜡烛,燃烧自己,点亮别人；有人说老师是一位辛勤的园丁,栽培着我们这些小花小草；有人说老师是一

感恩老师鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔；高山感恩大地,因为大地让它高耸；我感恩我的老师,因为老师打开智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游.在我的成长历程中,您浓浓的师爱

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我会怒力的＋油

春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干.一代代人都以自己不同的语言,诉说着一个相同的话题：伟大的人民教师.“捧着一颗心来,不带半根草去”,这是陶先生对教师的形象概括.　　千百年前有人歌颂教师,千百年后还是会有

频点头；颗粒饱满的高粱红似火.果园里的苹果熟了,远远望去,一个个苹果像红灯笼,多好看呀!秋天的天空,像大海一样湛蓝,好像用秋雨洗刷过.朵朵白云犹如扬帆起的轻舟,慢悠悠的漂浮着,真是秋高气爽啊!秋天,虽

Inmyschool,ourheadteacherwillgivehisremakesforeverystudentonanotebookafterfinalexam.AndthenIhavetobr

如果是你想像中,你希望的那种魁力老师,就可以直接写出你的希望,或者形象.如果已经有了这样的老师,你可以写一些实际例子.说明他的支魅力所在.1.先写开始的第一印相.2.写你和这个老师接触的想法.一开始是

有一天早上,我和同学来到学校.一走进学校大门,我就看见东边的操场上有三位六年级的学生,还有一位老师正在给他们指导跑步的方法.那三位同学听了教师的指点以后便迅速地跑了起来.他们跑得超快,整个人都好象要飞