教孩子认字老忘怎么办

您家宝宝几岁?可以让孩子学学派乐多英语,新航道旗下的.3-12岁都可以学.采用的是实景反应式的教学模式,像西餐厅、超市、邮局等真是场景孩子都很喜欢的,毕竟只有有兴趣了之后才能提高成绩.上网站看看吧或者

千万不要强迫,不要急,因为有些孩子计算能力能会发展的晚些.如果不是很差,就不要太在意,如果是有点差,我建议最好你来进行辅导.而且时刻要给孩子鼓励,别让孩子在这件事自卑.

一年级的小朋友识字我觉得主要是培养孩子看书的兴趣,并给孩子看一些内容有趣,文字还要占相当比例的童话书故事书之类的,慢慢的看多了,自然而然的识字量就上去了.可以上网下载点识字软件,让学生们边看边学.比如

这个习惯一定要改.不然总会做事不专一,影响人生的质量.1、先让她在没有课外书的环境中写作业.并要求她在一定的时间内完成,时间可以设计的宽绰一点,鼓励她在保证质量的前提下提前完成.这个时间最少要在一年以

.耽误了学习可不好!每天回家老不写作业,都是早上随便写个3个字,哎,真揪心,这不,初二下学期第一次月考成绩考了个全班倒数第六,你们看看她的成绩：语文77数学71物理75英语85历史79政治71初二下学

孩子小的时候,他学习家长得多付出点,年龄小自觉能力差,家长首先得给他创造个好的学习环境,不看电视不玩电脑,孩子学习你和他坐他一个屋,或看书或干点手头上的小活,尽量提高孩子的学习兴趣.时不时的表扬夸奖下

带他看看有趣的英文动漫（必须要他觉得好看）,多接触英文,然后他慢慢地就耳濡目染,对英语的抵触心理就会减少.还可以让他听听英文歌曲,接触英美文化,都是有利于他的修养的.

你要知道，我们上一年级的时候写字都很慢，都是很多字词都不认识，我记得那时候我们老师给我们留作业，都是一个字写两篇，或者打出一个大单子，让我们每天回去把课文上的生字写在上面，每个字都要自己查字典，把拼音

在小学学习阶段,错别字的出现呈现正态分布的态势,即随着年级的增高,识字量增大,错别字渐渐增多,中年级即三年级达到顶峰,四五高年级又渐渐呈下降趋势.错别字可以说是小学语文学习中的“常见病”、“疑难病”,

计算就粗心,这种情况普遍的存在于孩子当中,很多人会在孩子遇到这种情形的时候,给孩子戴上一个粗心的帽子,从此粗心就成了孩子甚至家长容纳错误的借口!我在遇到这种情况,就会定义为不会,从而去找到错误的原因,

小时候我也经常这样.主要是因为自己想写句子啊,或者小作文的时候想的是（这是重点）一个一个字这样写,所以经常写错.有效的方法可以背单词.如果是“的地得”之类的特难记的可以记特例.（因为我是广州人嘛）我们

学习靠兴趣.你要是光拿着书本让小孩认字,不仅他累,你自己教的也累.你可以在适当的时候教他认字,比如说坐车的时候,认认车站名；上超市的时候,他喜欢吃的东西或者喜欢玩的东西,让他自己看了认字；看动画片的时

一岁多的小孩尿床是正常生理现象,不用太在意,假如你希望以后小孩不尿床,我给你一些建议你可以试试.　　1.晚饭后少喝水,不吃水果,不吃糖,不喝酸奶,不吃冰冻食物.　　2.少盐,少吃油炸食物,小食品如方便

让你的亲朋好友或她的同学问她她的名字如何写,某些字怎么写,刺激刺激她,引导她给某某写封信或一段话,提起她的兴趣,后续学习就顺理成章了,适当地夸奖下或弄点小奖励,所以平时没事的时候就不要太顺着她,要让她

别逼着孩子去读什么必读书目,也别老是限制他看漫画什么的,可以讲点小故事给他听,鼓励他自己创作小故事,然后讲给爸妈听,现在有一些网络作家的书也是很不错的,不要一味看名书,即使是看了,也要鼓励孩子说出自己

在英语的学习过程中,很多学生认为,节节新课有生词,每节课都要记好几个单词或用语,当天记住了,可是过了几天又忘了,而且有些单词或用语很难记,甚至有些单词的构成、读音等看起来十分相似,很容易混淆,确实不容

朗训英语独家研发的POCKETS教材,挺适合3-6岁这个年龄阶段的幼儿的.

现在是几年级的呢如果还是刚刚开始你就多检查一下慢慢的来不要着急

现在小学生的压力太大了,我外甥女一年级时候老师就布置很多作业,满课文地抄写默写,家长陪同着一起学习,进步很快,但是一定要激发他的兴趣,有个小伙伴一起最好,有点压力,也有兴趣.光课本生字就足够了.

那是因为老师讲课不精彩