故乡雨中作者把雨的形态比作什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/25 17:26:37
梅花魂中作者把梅花比作什么?

把梅花比作中国精神的象征,也就是坚贞不屈.

故乡 鲁迅 最后,作者把希望比作路,有什么含义?表达了作者怎样的思想感情?

希望有更多的人,摆脱思想的束缚,寻找出未来的路.

在《乡愁》中,作者用了几个比喻句?分别把乡愁比作什么?

.诗中诗人把乡愁比喻成“邮票”,是因为“邮票”传递着(母子之爱);把乡愁比喻成“船票”,是因为“船票”代表着(夫妻之情).三.这首诗把(大陆)与(台湾)紧紧联结在一起,它巧妙地把乡愁比作(邮票船票坟墓

长江之歌的作者把长江比作什么

当然是把长江比作母亲了!因为她有母亲一样的无私奉献的情怀!希望能采纳我的答案.

比喻句中,把什么比作什么

例如:孩子的脸蛋像红苹果.就是把本体“孩子的脸蛋”比作“红苹果”(喻体),“像”叫做比喻词.

作者把望洞庭比作什么

把洞庭湖比作白银盘,再把洞庭湖的小山比作青螺这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗,明白如话而意味隽(jun四声)永.第一句从水光月色的交融不分写起,表现湖面的开阔廖远,这应该是日暮时分的景象,天还没黑但月亮

<故乡>最后一个自然段,作者把希望比作路.这段话有什么含义?表达了作者怎样的思想感情?

指希望就在脚下,但只有真正走过的人(实践者,脚踏实地的人)才能征服.作者对未来生活的坚定信念,积极地人生态度.

把自己比作秋天的雨 作文

闷热的天气踏着沉重的步伐悄然离去.秋天正向我们走来.秋天.便少不了蒙蒙的如烟细雨.秋季的雨.不像夏天那样热情奔放.也不像春天那样充满生机,而是如针似的细.轻……金秋时节.野果飘香.夜香缭绕.微风中.飘

作者把生命比作四季,想一想,还可以把生命比作什么?请把你的想法写在下面

其实什么都可以的:一株植物啊,一条路啊,一阵风啊,或者是一个等待注入水的杯子……自己想的必定很有限,但是这就是我的想法

作者把纷纷下落的桂花比作“好香的雨”.这样写的好处是什么

体现出桂花的两个特点1摇下来的桂花多2桂花的香气迷人让文章更加生动

第三段中,作者把老师比作“母亲”“人梯”“红烛”“春蚕”等,想一想,还可以把老师比作什么?

春雨,滋润了学生们的心田;园丁,用辛劳的汗水将我们培育;路灯,无私地照亮黑夜里的路,给我们指引方向;钥匙,帮助我们打开知识的宝库;雨伞,为我们遮风挡雨;只有钥匙的那个不是原创哦

故乡雨 阅读题 1.作者把雨的形态比作()、()、(),把渐渐小了的雨声写得如童话里的十音钟,写雨声的拟声词有()、()

1、串串珍珠开的玉兰了丝线淅淅沥沥丁丁冬冬玲玲.2、雨前大雨雨渐渐小3、惬意:非常盛舒服似有若无:好像有又好像没有绊手绊脚:形容手脚不利索.

祖国啊,我亲爱的祖国 运用了什么修辞手法 作者把自己比作什么

1.祖国啊,我亲爱的祖国(感叹,拟人,比喻)注解:"祖国啊,我亲爱的祖国":很明显用了"感叹""亲爱的":这个词似乎只对人来用----即是"拟人""我亲爱的祖国":把祖国比作亲人母亲---即是"比喻"

三月的桃花水,是春天的竖琴.作者吧什么比作琴,把什么比作弦?

把朱自清老爸的挤吧比作竖琴,挤吧毛比作琴弦

在《乡愁》诗中最后一节把作者的故乡之思上升到了什么?

《乡愁》诗中最后一节把作者的故乡之思上升到了普遍的家国之思.

饮湖上初晴后雨 的西子指什么,诗中把( )比作( ),用( )来比喻( ),可见( )

西子指西施,诗中把(西湖)比作(西施),用(美人西施)来比喻(西湖),可见(西湖风光美好)