放学历险记作文600字

1.老师是园丁,老师是母亲,这话一点也不假,陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人,她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆.陈老师是再六年级的时候才接手我们班的.我们相处的时间不长,她却成了我最

填空：1.用两个0和4、7、8、9组成一个最大的六位数是（987400）.如果省略“万”后面的尾数约80万,这个数最大是（804970）2.甲乙两数的最大公因数是1,乙数能被丙数整除.那么甲、乙、丙三

生活的色彩生活,自有酸甜苦辣,就好像调色板.生活,多姿多彩,就好像一部连续剧,从中有酸有甜,有苦有辣.总之,生活需要色彩才会精彩!红色,生活中需要你的激情,你一旦有了激情,那就是为以后打好基础,自然,

完成两个任务后,我们来到了最后的星球.一下飞船,我们感觉特别热.来不及擦汗水,我们就看四周,啊,这不是地球吗?,你也可以投稿我用随身电脑查了查,原来这是和地球一样的星球,所以叫镜像地球.我们来到总统办

清脆的铃声欢快地响起,仿佛是自由的号令一般,同学们如同出笼的小鸟,一股脑走出教室,背着五颜六色的书包边说边笑,一蹦一跳朝家的方向奔跑.我也随着队伍出了校门,外面的空气席卷着些许的潮湿扑面而来,走到马路

小露珠静静的躺在荷叶上.“唉,躺这儿都三天了,好没意思啊,不如来一次历险吧!”说着,小露珠滑下荷叶,来到荷花上,遇见了蜻蜓姐姐.小露珠!”蜻蜓姐姐说.蜻蜓姐姐,我想历险,你能帮我吗?”小露珠说.“嗯,

两篇任你选“叮叮叮”放学铃声响了,我们蜂拥而出来到教室走廊里排好队等待老师宣布放学……我刚刚出了校门,便听到一个同学在北面断断续续地喊：“救……”我顺着声音快步走过去一看,原来是几个高年级的学生在欺负

小猪历险记（童话）星期天,小猪和小黄牛在一块儿玩耍.他们捉迷藏,做游戏,一会儿就玩腻了.亚马孙河湾里,荷叶打着绿伞,荷花举着粉红色的小灯笼,漂亮极了.小猪说：“黄牛哥哥,我们到河里去玩吧!”小黄牛闷声

放学路上一天,天气晴朗,火球似的太阳高悬在空中,炙烧着大地,灼面而来.一缕缕洁白的云彩在天空中飘荡着.有的白云像小白兔在天空中吃草；有的白云像小绵羊在天空中吃草；有的白云像小鸟在天空中飞翔着.放学了,

瓜子历险记我是一颗“倒霉”的西瓜子,被一个粗心大意的孩子咽了下去.我直接来到食道中,顺着西瓜的汁液流向下游.通过食道,我来到一个“大袋子”中,与其说是一个大袋子,其实还不如说是一个“食物储存室”呢.不

那天,我们五年级上册期末语文考试的日子,我背起书包快步向学校前进.　　进了教室,打开书包,想拿出语文书、课堂笔记本来看.虽然是临时抱佛脚,但我还是想走马观花地浏览了一下,俗话说临阵磨枪不亮也光嘛.没想

小猪历险记（童话）星期天,小猪和小黄牛在一块儿玩耍.他们捉迷藏,做游戏,一会儿就玩腻了.亚马孙河湾里,荷叶打着绿伞,荷花举着粉红色的小灯笼,漂亮极了.小猪说：“黄牛哥哥,我们到河里去玩吧!”小黄牛闷声

放学路上上个星期五下午,一放学,我就急忙忙赶往29路车站,准备坐车回家,等了好久,车终于来了.我上车刚站稳,就看见了一个老人,手里拿着一根“棍子”,跌跌撞撞地走上车,仔细一看,原来,他是一个盲人.那个

读《汤姆索亚历险记》有感《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的.故事的时代背景,是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡.　故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年.

1.旅途失踪西西在学校是个好同学。他最得意的一门功课是数学。不过那也不是吹的，他做十道数奥题，只须三分钟就能毫不费力的做出来。每一次考数学，次次名列前茅——满分！但体育是他的弱项，所以年年三好学生的没

放学的路上今天的风可真大呀!放学后,我骑着自行车,只顾低头,往前紧蹬.临近和平大路口,把一个边走路边低头数钱得农民老大爷撞了个趔趄,他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上.我慌忙跳下车,想赶紧把钱给老

中午,妈妈对我说：“今天我有事,下午放学你自己回家,正好可以锻练你的独立性,不过路上要注意安全.”我高兴地回答：“好呀!”下午,最后一节下课铃响了后,王老师说：“下课.”,我背起书包欢快地往家走.当我

《汤姆索亚历险记》读后感《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克•吐温以美国少年生活为主体写成的.故事的时代背景,是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡.故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型

小猪历险记（童话）星期天,小猪和小黄牛在一块儿玩耍.他们捉迷藏,做游戏,一会儿就玩腻了.亚马孙河湾里,荷叶打着绿伞,荷花举着粉红色的小灯笼,漂亮极了.小猪说：“黄牛哥哥,我们到河里去玩吧!”小黄牛闷声

在放学回家的路上,我已经连续走了七、八年了.从幼儿园、小学直至初中,我一直背着沉甸甸的书包回家.但自进了中学以后,我才发现了以前和现在放学路上的差异.记得在上幼儿园时,每天一放学,我便连奔带跑地来到幼