放大你的优点答案1.在文中找出一对近义词2.读了这篇短文,你有什么感受

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 10:36:01
放大你的优点阅读答案

1、肯定果然举例“果然”,“果然”意为预料之中,文中受到鼓舞的青年发现自己的优点并作出点滴的努力,在数年后发表出惊世之作是预料之中的.所以,选:“果然”.2、大仲马受到爸爸朋友的启发,找到自己的优点,

放大你的优点阅读 2.文中这个青少年是谁?他的优点是什么?3.文章的最后一个自然段运用了什么写作方法?

1文中这个青少年是大仲马,他的优点是字写得很漂亮,能把名字写得让人们称赞.2最后一个自然段运用了卒章显志的写作手法,解释了全文,提高立意,升华主题.再答:不客气望采纳--。

阅读《牛》的答案在文中找出相应的词语

1、熟知喜爱顽强2、金黄色的壮实的稳健的尖利的灵巧的广阔的3、母亲的话时时刻刻鞭策着我前进.4、手中的牛动起来,走在广阔的田野里.它腿上沾满肥沃的泥土,低着头,鼻孔里喷出热气,使足劲在用犄角开创道路.

放大你的优点:1.在文中找出一对反义词,近义词.2.你对文章最后一句话是怎么理解的?今天晚上要用

近义词平淡-----平凡家喻户晓--------享誉世界工作----差事反义词经典-------平凡每个人都有优点,只要善于发现自己的优点

在 放大你的优点 中 形容十分为难的词语是什么

窘迫一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事.“数学精通吗?”父亲的朋友问他.青年羞涩地摇头.“历史、地理怎么样?”青年还是不好意思地摇头.“那法律呢?”青年窘迫地垂下头

地球颂阅读题答案1.地球有什么优点?在文中画出来,在写出几个优点 。2.你对最后一句话的理解。(他又补充说:“我觉得大家

地球颂我登上月球十分强烈的感受,就是对地球越来越喜爱了.据我们所知,金星永远被炽热的气体所窒息,火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳,都是不讨人喜欢的星球.而地球对我们却非常合适.地球不仅有值得夸耀的、冷

放大你的优点答案 1.在文中找出一对近义词2.读了这篇短文,你有什么感受

肯定果然⒈找到了自身的优点,并努力地将其放大,放大成超越自己和他人的明显优势⒉做出更多努力,使自己的优点更加明显,把自己的优点发扬出去.⒊找到自己的长处,做出更多努力,使他更明显,即使在这个过程中遇到

放大你的优点,RT

放大你的优点一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事.“数学精通吗?”父亲的朋友问他.青年羞涩地摇头.“历史、地理怎么样?”青年还是不好意思地摇头.“那法律呢?”青年窘迫

(一)放大你的优点参考答案

放大你的优点一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事.“数学精通吗?”父亲的朋友问他.青年羞涩地摇头.“历史、地理怎么样?”青年还是不好意思地摇头.“那法律呢?”青年窘迫

放大你的优点阅读答案窘迫什么意思

感到脸红,十分尴尬.再问:尴你妹再答:吾妹是你奶奶。再问:是你奶奶

放大你的优点 理解句子

1、联系上下文理解词语:(4分)差使:派遣;支使丫头们前后张罗家喻户晓:家家户户都知道.形容知名度很高.2、在文中找出一对近义词,一对反义词.(4分)(羞愧)——(羞涩)()——()3、用线划出写父亲

放大你的优点阅读答案.

每个人都是有优点的,要善于发现和运用自己的优点和长处.取长补短,这样才可以增加自己的自信心.再问:短文讲了一个什么故事?没说完整。

放大你的优点阅读答案.我马上采纳,

(1)羞涩,自卑,兴奋(2)平平淡淡,没有什么显著的、出色的地方.指事物或诗文平平常常,没有吸引人的地方.文中是指平常人.(3)指的是每个人自身的优点长处(4)每人都有各自的闪光点都有一定潜力尚未被发

跪求《放大你的优点》答案,大姐大哥,小妹在这儿求求你们啦!我不想死啊!

答案:1、肯定果然举例“果然”,“竟然”意为出乎意料,起转折作用;“果然”意为不出所料,起承接作用.文中受到鼓舞的青年发现自己的优点并作出点滴的努力,在数年后发表出惊世之作已属必然.所以,选:“果然”

放大你的优点回答问题.

2.许多成功,都源于找到了自身的优点,并努力地将其放大,放大成超越自己和他人的明显优势……

《放大你的优点》阅读答案.

1这个故事是写:大仲马流浪到巴黎,去谋工作.父亲的朋友问他的优点时,大仲马总是摇头.后来大仲马写地址时被父亲的朋友发现了字写得漂亮的优点,于是大仲马就一点点的放大自己的优点,最后成了著名作家.2、感觉

放大你的优点求阅读答案

1.差使:差遣;吩咐别人做事家喻户晓:形容非常有名,每个人都知道.2、近义词:羞涩——羞愧反义词:平淡无奇——家喻户晓3、(1)年轻人.糊口的工作(2)我能把.轻松起来只能写这么多了,剩下的自己想想吧

阅读题,放大你的优点.文中这个青年的优点是什么?他将怎样放大自己的优点的?

他的优点是字写得漂亮,他下定决心练习写文章,通过写文章来放大自己的优点,从而走向成功.

最后一课小弗朗士是怎样的孩子 在文中找出答案

⑴由以前的贪玩、不爱学习到热爱法语.小弗郎士以前经常逃学,“旷了课去找鸟窝,到萨尔河上去溜冰……”而今“想起这些,我多么懊悔!”原先讨厌的课本,“现在都好像是我的老朋友,舍不得跟它们分手了.”调皮、贪

放大你的优点 暑假作业答案

嗯,《开心每一天》的是吧?问题:1、这个故事是写?2、读读下面的句子,青年的三次头部动作有什么不同?透过青年的头部动作你感受到了什么?“数学精通吗?”父亲的朋友问他.青年羞涩地摇头.“历史、地理怎么样