改病句词序颠倒30道
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 09:58:48
反序词语:(意思相同)力气(气力)悲伤(伤悲)讲演(演讲)牵挂(挂牵)早迟(迟早)代替(替代)粮食(食量)积累(累计)康健(健康)询问(问询)比对(对比)到来(来到)忌妒(妒忌)寻找(找寻)感情(情感
广大农村青年表现出无比地走社会主义道路的热情.我们十个班级里的少先队员一起到军属王奶奶家帮助打扫卫生.
1.丽丽躲在一个很隐蔽的地方,我们很难发现.2.清脆的歌声把我的思路打断了.3.我们要理解和运用已经学会的成语.
语病百例归类解常见语病,类状各异.但究其根源,则不外乎语法、逻辑、修辞这三个方面的毛病.下边仅列百余例以归类分析:一、语法方面的毛病(一)用词不当1、三年以来,在人民解放战斗和人民革命中牺牲的人民英雄
成分残缺 1、成分残缺 <1>缺主语.如: (23)从这一件平凡的小事中,却说明了一个大问题.(“说明”的主语是什么?介宾短语不能作主语,可删去“从……中”.) (24)关于电视片
唱歌歌唱到达达到
(一)、词序颠倒,严格来说称为“语序不当”.当句子中出现词组的时候,你就要注意了,是不是语序不当.解题如下:1、我们要运用和理解学过的词语.(出现词组:运用和理解)改为:我们要理解和运用学过的词语.2
修改病句一-----句子不完整一个完整的句子,一般应包括主、谓两个部分,把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚.有时,缺少主语.如:①会唱《世上只有妈妈好》了.②在老师的教育下,明白了学习的意义.③
修改句子如下:1.我们要理解和运用学过的词语.2.我们听了并且讨论了校长的报告.3我对自然科学很感兴趣.4.这是我的一本很有趣的书.
语序不当的病句专项训练1.近年来,随着教育教学改革的不断深化,高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎,就业率明显提高.1.“高校学生的培养”应改为“高校培养的学生”2.一位优秀的有30年教学经验的西
1.⑤把“金色的”改为“阴沉的”2.④把“增长”改为“提高”3.②应是“我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点”.4.③应是“他写的其他字都对了,只有一个字错了”
1、联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈.2、言行不一是一种极坏的.3、大家都讲卫生,健康和疾病就有了保证.4、同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯.5、由于清王朝腐败无能,大量珍贵的文物和土地被
搭配不当也是一种比较常见的错误,主要有以下四种情况.
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一、改正下面句子中指代不明之处.1、老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:“上课要积极发言.”2、小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包.3、文和王勤约定一起在自己家做作业.4、小刚和小海是好朋友,他
这里画不出来可查以下网址
1.语文对我特别感兴趣.2.我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友.3.这个深深有趣的想法印在我心里.4.我们进行了讨论并且听了老红军的报告.5.英法联军侵占了北京,焚毁并洗劫了圆明园1、探究成功者的足迹,
一、词序颠倒.1.语文对我特别感兴趣.2.我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友.3.这个深深有趣的想法印在我心里.4.我们进行了讨论并且听了老红军的报告.5.英法联军侵占了北京,焚毁并洗劫了圆明园.6.我
从小爸爸妈妈就对严格要求我国是世界上人口最多的国家
1删“遇难的”2改为“重视民生、保障民生、改善民生”3删“能否”