操场景想描写仿写150

如何描写场景呢?第一个方法：先写点,然后写面.由点到面.例如：毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”（点）这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十人一齐欢呼起来.这庄严的宣告,这雄

昨天,我在电视上观看了一场惊心动魄的足球赛.

七律·长征红军不怕远征难,万水千山只等闲.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜.1935年10月【译诗】红军岂畏惧远征的艰辛,千山万水化区区小

咦?是谁叫醒了小草?原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢!是谁在和鱼儿玩耍?原来是春姑娘在和鱼儿嘻戏打闹.每当到了春天,春姑娘就和我们一起玩耍,一起成长……每当到了春天,是我们最最快乐的时刻.春姑娘,请你留下

课间十分钟下课了,同学们兴高采烈的来到操场上做游戏.你看!同学们有的踢足球,有的跳皮筋,有的扔沙包,有的丢手绢……顿时,安静的操场变的热闹非凡.最有趣的就算是扔沙包了,我和十几个同学来到一棵大树的树荫

秋色赋"秋风杂秋雨,夜凉添几许.飕飕不绝声,落叶悠悠舞."是啊!秋风吹过,秋雨掠过,秋妈妈忙着给树木披上金装.登高远望,犹如一片茫茫的“金海”.秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黄莺展

弊技校中有善作弊者.逢每年期末,于考室之前后方,用“千里”之眼然在考桌之前者,一笔.一尺.一纸.一眼镜而已.众生皆坐.少顷,渐闻窗外铃声一响之,满座寂然,无敢哗者.闻前桌絮叨声,便有考生“鹤立鸡群”,

解题思路：片段描写解题过程：环境描写片段1、早晨，太阳从东方升起来了，柔和的光线照耀在水面上，波光粼粼，远远望去，小溪就像一条金光闪闪的彩带环绕在小城的周围，给小山城增添了无限的生机。2、紫藤有十几条

具体描写其实就是看你的观察能力.打个比方就是,一滴水珠顺着竹叶滑入池塘里.这是原句.如果要具体的话,就是,一滴晶莹剔透的水珠顺着已经开始枯黄的竹叶滑入了快要干涸的池塘里.具体描写的好处在于能让人更加清

作文的开头(顺德教研室)贾宝玉在评论大观园时说过一句颇有见识的话：凡美,都必须“有自然之理,得自然之趣”.全国几百万考生竞技的高考作文要出众,更是离不开一个“理”和“趣”.《高考》杂志收集和整理了近几

操场,校园里的一道风景操场,校园里的一道风景我走入我们的校园已四年有余了,可以说校园的每一个角落都留下了我的足迹,但在学校里,我最喜欢的一道风景就是操场.我们学校的操场在教学楼的前面,面积大约有500

场面描写,就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写.它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用,是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现.常见的有劳动场面、战斗场面、运动场

拔河比赛,老师先叫我们班的体育委员抽签,抽到了和二、五班比赛,比赛要开始了,我们排着整齐的队伍,来到了操场上,只见操场上躺着一根又粗又长的绳子,中间系着“红领巾”,它好像再调皮的对我笑呢!我想：“一会

班中有善睡技者.会老师讲课,于教室之东南角,施三尺高书,善睡者坐高书后,一人,一椅,一桌,一高书而已.少顷,但闻书后“呓语”一声,满坐寂然,无敢哗者.但闻上课铃骤响,便有生翻书碰椅之声,嬉笑玩闹声渐止

一群神情严肃的救援人员.　　他们的身后是一片片倒塌的房屋.他们的眼前是一群群受灾的群众.　　猛烈的暴雨打湿了天地,也打湿了他们的衣裳.　　他们的神情沉稳而凝重,背在他们身上沉重的救灾装备没能放慢他们的

给人的心灵以触动,让人感受到生活的多姿多彩.让学生学会描写这些场景,在教学中应采用“润物细无声”的点点渗透.让学笺认知活动在具体感知的基础上,通过理性的思考,总结写作方法,并将其应用于实际写作中.一：

1.群山之巅,风回云散.浅金色的阳光从缠绵的云朵中丝丝缕缕的投射下来,紫色的天空贴近了人间,仿若触手可及.那棵盘虬卧龙般的古树静静在天与地之间伫立着,从亘古开始便擎着巨大的伞盖.风儿轻轻地摇动秋千,伴

盼啊!盼啊,眼看春节就快到了,想到这,我不由得笑了起来,在春节前,人们个个喜气洋洋,个个精神饱满.逛街的人络绎不绝,有的在买年画,有的在买年货,有的坐着火箱围着火炉看电视,还有的人在打麻将打扑克,等等

班中有善睡技者.会老师讲课,于教室之东南角,施三尺高书,善睡者坐高书后,一人,一椅,一桌,一高书而已.少顷,但闻书后“呓语”一声,满坐寂然,无敢哗者.但闻上课铃骤响,便有生翻书碰椅之声,嬉笑玩闹声渐止

今天是星期天,又是我们家大扫除的日子.每到这一天,我们全家人都忙的不可开交.因为一周下来,家里真是脏的不得了.早上一大早就得起床,谁也不例外.家里活分配的都很合适.比较重的活爸爸干,适中的活妈妈干,最