操作性条件反射

斯金纳的操作性条件反射是指强化生物的自发活动而形成的条件反射.斯金纳在实验箱内放一只处于饥饿状态的老鼠,老鼠在箱内乱窜时,偶尔按压了一下能掀动食物的横竿获得了食物,强化了几次之后,条件作用就迅速形成了

操作性条件反射最初由斯金纳提出.属于新行为主义学派.实验对象最开始是小白鼠.当小白鼠在偶然条件下按压杠杆,就会得到行为强化物——食物.多次这样后就建立了操作性条件反射.这个过程是主动的.也就是说只有个

眨眼当你在她面前拍巴掌的时候.她就会眨眼.惊吓在她的头部突然向后倒下时.会伸腿.伸胳膊或者弓起背来.觅食当你用手指或者乳头触摸她的脸颊时.她的头会随着你的手指.乳头转动握拳当有物体接触她的手掌时.她会

是SKINNER的理论.强调刺激/奖惩,特点是行为在刺激之前,行为发生后,给予奖励或惩罚.是PAVLOV的理论,强调先给出信号,特点是行为在刺激之后.刺激发生的时间不能距行为太远.通常在几秒钟之前,这

强调刺激/奖惩,特点是行为在刺激之前,行为发生后,给予奖励或惩罚.经典条件反射是PAVLOV的理论,强调先给出信号,特点是行为在刺激之后.刺激发生的时间不能距行为太远.通常在几秒钟之前,这样会在记忆中

如果只是习题解答的话,楼上说的就够了!一定要注意,巴甫洛夫经典条件反射实验中,狗的行为是先天的,即唾液分泌行为,它联结的是条件刺激,属于被动行为；后者的行为是后天形成的,联结的是强化（狭义视为强化物）

斯金纳的操作性条件反射是指强化生物的自发活动而形成的条件反射.斯金纳在实验箱内放一只处于饥饿状态的老鼠,老鼠在箱内乱窜时,偶尔按压了一下能掀动食物的横竿获得了食物,强化了几次之后,条件作用就迅速形成了

条件反射归属于兴奋性反射活动.条件反射是有机体在后天生活过程中逐渐形成的反射活动,这种反射是保证机体与外界环境保持高度平衡的高级神经活动.同时,条件反射没有固定的反射弧.兴奋性的条件反射又分为古典式和

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斯金纳的操作性条件反射是指强化生物的自发活动而形成的条件反射.斯金纳在实验箱内放一只处于饥饿状态的老鼠,老鼠在箱内乱窜时,偶尔按压了一下能掀动食物的横竿获得了食物,强化了几次之后,条件作用就迅速形成了

主要是在营销应用方面.经典性条件反射下,消费者经由无条件刺激和无条件反应经过多次练习,学习到条件刺激和条件反应之间的.一般条件刺激和条件反应分别为营销刺激和良好的情感.简言之,就是消费者通过经典性条件

强调刺激/奖惩,特点是行为在刺激之前,行为发生后,给予奖励或惩罚.经典条件反射是PAVLOV的理论,强调先给出信号,特点是行为在刺激之后.刺激发生的时间不能距行为太远.通常在几秒钟之前,这样会在记忆中

不同点分几点来回答：1.发生的生理机制不同：应答条件反射发生在内分泌系统,操作反射发生在大脑中枢.2.应答条件反射的刺激物很明确,操作条件反射的刺激物不明确.3.刺激出现的时间不同：前者的刺激出现在行

条件反射是后天形成的,非条件反射是先天就有的.条件反射是在非条件反射的基础上,与该非条件反射无关的条件多次刺激下形成的,如果不强化,已形成的条件反射会退化,但非条件反射不会退化.条件反射有大脑皮层参与

俩中的异处.一般来说,在低介入情境下,经典性条件反射比较常见,因为此时消费者对产品或产品广告可能并没有十分注意,也不关心产品或广告所传达的具体信息.然而,在一系列对刺激物的被动接触之后,各种各样的联想

经典性条件反射是建立原无关的信息联系并由此产生原不会产生的反应,而操作性条件反射所谈到的是行为后果对于原有行为模式、习惯的影响.【经典性条件反射：诺贝尔奖金获得者、俄国生理学家伊万·巴甫洛夫（Ivan

斯金纳认为一切行为都是由反射构成的.任何刺激--反应单元都应看作是反射,心理实验者的任务就在于给予已知的刺激并观察学习者的行为,从而探究学习的规律.首先,斯金纳认为行为分为两类：应答性行为和操作性行为

斯金纳的操作性条件反射所建立的原理,在许多动物和人类的学习中得到印证.例如,鸽子偶一抬高头,受到强化,此后会继续抬高它的头；婴儿偶尔叫一声"妈",妈妈便报以微笑和爱抚,于是孩子学会了叫"妈妈".斯金纳

相同点：1、两者实质都是刺激与反应联结的形式2、两者形成的关键都需要通过强化.不同的强化方式效果不同,因此它们在本质上是相同的,都依赖于强化.3、有关条件反射的一些基本规律（消退、恢复等）对两者都起作

1.心理治疗对象是病人,主要为精神病、神经病、心身疾病、心理障碍等患者.而在适应和发展方面发生困难的正常人,也就是心理咨询的工作对象应该是其不适宜的治疗对象.2.经典型条件反射原理：S-R首先是条件反