摘抄诗词作者及出处

1.秋是成熟的代表,对于春天之明媚妖艳,夏日之茂密浓深,都是过来人,不足为奇了,所以其色淡,叶多黄,有种色苍凉之感,不单以葱翠争荣了.这是我所谓秋天的意味.大概我所爱的不是晚秋,是初秋,那是喧气初消,

当初,范阳人祖逖,年轻时就有大志向,曾与刘琨一起担任司州的主簿,与刘琨同寝,夜半时听到鸡鸣,他踢醒刘琨,说：“这不是令人厌恶的声音.”就起床舞剑.渡江以后,左丞相司马睿让他担任军咨祭酒.祖逖住在京口,

有两种版本,即：“秋风”与“西风”,网上查了查,觉得“秋风悲画扇”比较有道理,化用了汉代班婕妤的典故.人生若只如初见,何事秋风悲画扇?等闲变却故人心,却道故人心易变.骊山语罢清宵半,夜雨霖铃终不怨.何

1写江：江作青罗带,山如碧玉簪——唐．韩愈《送桂州严大夫同用南字》2写河：黄河远上白云间,一片孤城万仞山.唐朝、王之焕,《凉州词》3写湖：欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜,宋朝、苏轼、《饮湖上初晴后雨》

赤壁作者：杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝.东风不与2周郎便,铜雀春深锁二乔3.八阵图杜甫功盖三分国,名成八阵图.江流石不转,遗恨失吞吴.杜甫：蜀相丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森.映阶碧草自春色,隔

缤纷季节任由我独醉　　【题引】　　姹紫嫣红的花开时节,星星点点的桃花,粉粉嫩嫩的,映照了未央的春天.回旋的落花,惊艳的轻颤,和煦的微风拂过寂寥的街,脚踏着遥远的路途,心中油然升起黯然的心绪.我了望奔腾

生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取.巴金人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义.爱因斯坦成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话.爱因斯坦人的价值蕴藏在人的

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来.－－《登高》唐.杜甫2．孤帆远影碧山尽,唯见长江天际流.－－《送孟浩然之广陵》唐.李白

这是郑振铎的《燕子》里的一段话　　全文如下:　　乌黑的一身羽毛,光滑漂亮,积伶积俐,加上一双剪刀似的尾巴,一对劲俊轻快的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子.当春间二三月,轻颸(si)微微的吹拂着,

编辑本段原文山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云：

《春晓》【唐】孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.《咏柳》【唐】贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.《春夜喜雨》【唐】杜甫好雨知时节,当春乃发生.随

穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞.杜甫李商隐的《锦瑟》锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年.庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃.沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟.此情可待成追忆,只是当时已惘然.山对海,华对嵩.四岳

思想的小鱼每一汪水塘里,都有海洋的气息.每一颗石子里,都有沙漠的影子.所以诗人才说：一支三叶草,再加上我的想象,便是一片广阔的草原.走在秋月的田野上,我想起一位诗人对老托尔斯泰的叩问：一切/成熟了的/

1、《除夜作》【唐】高适旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然.故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年.2、《归家》【唐】杜牧稚子牵衣问,归来何太迟?共谁争岁月,赢得鬓边丝?3、《乡思》【宋】李觏人言落日是天涯,望极

疾风知劲草出处：《东观汉记•王霸传》：“颍川从我者皆逝,而子独留,始验疾风知劲草.”路遥知马力,日久见人心.〖《警世通言》明·冯梦龙〗

1.“在年轻的时候,如果你爱上了一个人,请你,请你一定要温柔地对待他.不管你们相爱的时间有多长或多短,若你们能始终温柔地相待,那么,所有的时刻都将是一种无瑕的美丽.若不得不分离,也要好好地说声再见,也

《将进酒》君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回.君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪.人生得意须尽欢,莫使金樽空对月.天生我才必有用,千金散尽还复来.烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯.岑夫子,丹丘生,将

1李白的《送孟浩然之广陵》2杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》3白居易《赋得古草原送别》4苏轼《念奴娇·赤壁怀古》5辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》6李清照《点绛唇》7王安石《元日》8文天祥了《过零丁

教学相长（节选）《札记》【原文】虽有嘉肴,弗食不知其旨也；虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也；知困,然后自强也.故曰：教学相长也.【译文】即使有美味的熟食,不

多了解一些：虞美人????李煜????春花秋月何时了,往事知多少?小楼昨夜??又东风,故国不堪回首月明中.雕栏玉??砌应犹在,只是朱颜改.问君能有几多??愁,恰似一江春水向东流.??【作者简介】??李