摆渡老人阅读答案

1、本文具体描述了摆渡老人接送“我们”过河上学的辛劳.先写老人因“我们”的[恶作剧(淘气、调皮)]而手忙脚乱,一番折腾；再写因（河面结冰）,老人好不容易“才把船晃过来”；最后写老人不顾自己（年老体弱）

1．《老人与海》中有不少独白,这在小说中起到了什么作用?(5分)答：人物的内心独白,忠实地记录了桑地亚哥的内心活动,真实地再现了老人的思想与感受,不但深刻揭示了主人公内心的自豪、坚毅以及寻求援助的孤独

1．本文具体描述了摆渡老人接送“我们”过河上学的辛劳.先写老人因“我们”的______而手忙脚乱,一番折腾；再写因______,老人好不容易“才把船晃过来”；最后写老人不顾自己________,特地起

这是我在网上找的希望能帮上忙种树老人种树老人死了,死后没有一幅棺材.种树老人什么东西都没有留下,只留下一片树林.种树老人一辈子什么都不会做,只会种树.解放前种树为了娶媳妇,但没有娶上；解放后种树,为了

1．本文具体描述了摆渡老人接送“我们”过河上学的辛劳.先写老人因“我们”的______而手忙脚乱,一番折腾；再写因______,老人好不容易“才把船晃过来”；最后写老人不顾自己________,特地起

（1）对句子的理解.①他背已经驼了,穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色.朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴.这是一

1．本文具体描述了摆渡老人接送“我们”过河上学的辛劳.先写老人因“我们”的______而手忙脚乱,一番折腾；再写因______,老人好不容易“才把船晃过来”；最后写老人不顾自己________,特地起

9.文章写道：“种树老人死了,死后没有一副棺材.”“种树老人什么都没有留下,只留下了一片树林.”“村里人都盖上了新房,用起了拖拉机,只有老人仍住在自己的土棚子里.”这些记叙采用了________的表现

1．本文具体描述了摆渡老人接送“我们”过河上学的辛劳.先写老人因“我们”的______而手忙脚乱,一番折腾；再写因______,老人好不容易“才把船晃过来”；最后写老人不顾自己________,特地起

1文章第⑧.段说学校是村子里“最美丽最高档”的建筑物,怎样理解“最美丽最高档”的含义?答：有两层含义：①这座建筑物确实是村子里最美丽漂亮、高档的楼房；②这座建筑物是老人用毕生心血建成的,凝聚着老人的希

1外貌,神态,动作描写.2他轻轻地把一只鸽子揽进怀抱里,然后,以母鸟哺育幼鸟的方式,把玉黍粒由他的唇传到鸽子尖细的喙里.“超越语言”是指“无声胜有声”.3因为我原来以为老人十分有爱心,却没想到他是来向

1指依靠自己的力量重新自己站起来,走出黑暗和绝境2指从写作中重新找到生命的意义和支柱3指的是人生的困境和低谷4c上面是我答的,另外有找到的答案：1比喻的说法.（或“形象的说法”）扬起生活的勇气,找到一

看看

1请你概括出“摆渡自己”在文中的含义.2阅读5、6自然段,结合语境解释划线句子中加点的词语死亡的诱惑：被赦免：摆渡自己：在剧痛,打击,绝望中找寻出路,用知识武装自己,用不懈的努力证明自己,重拾信心,将

老人阴暗艰难的日子来临了……自己的疾病,亲人的痛楚,老人的凄凉与暗淡……你所珍爱、你为之献身的一切,正在一去不复返的衰败和瓦解.生活已经走着下坡路.怎么办呢?痛惜?悲伤?与己、与人,这都毫无用处.在那

答：我想有如下几个原因：1,老人孤苦伶仃,无依无靠,作者十分担心老人现在的生活状况.2,作者想对摆渡老人道歉,他为自己年少的无知感到歉疚,他同时想去安慰老人,老人自从不再摆渡,见不到孩子,心里一定十分

1、这是一个人与鸟的故事.请你用一句话,说说读完这个故事后的最初感受2、文章起笔写了一座被废弃、被遗忘的商城的塔楼,有什么作用?3、联系下文,说说第二自然段细节描写的作用.4、为什么上到司令员,下到一

1）生命的日子里,有晴天,也会有阴天雨天雪天.（2）人生的路上,有平川坦途,也会撞上没有舟的渡口没有桥的河岸.（3）烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨,突然飘过来,将心淋湿.挫折、苦难常常猝不及防地扑过来,

（1）CD（2）①无私奉献。②勤劳善良。③热爱家乡。（3）①表现人们的世俗与冷漠，来衬托老人的无私奉献。②让故事情节更曲折，增加阅读兴趣。③写摆渡老人的失落与痛苦，为后文摆渡老人养羊、放羊做铺垫。（意

1可笑,可敬