提取晶面图谱

你给的信息的确很少了.楼上2位都分析的很好,不过,我补充说一下露姬雅关于质粒三条带的解释.现在对于3条带的解释是这样的：最前面跑最快的是超螺旋,质粒是超螺旋的,你电泳的时候最亮很正常；中间的是开环质粒

利用XRD图谱计算晶格常数,首先要确定样品的晶胞类型,然后利用图谱几个相对强度较大的峰,在标准图中找到相应的k,h,l和相应晶胞角度,带入相应的计算公式,就可以解出相应的晶格常数了:用JADE软件可以

试试这个mesh-extract再问：不对。。。这个分离出来就成一个个面片了。。我是要一个整体的头部-=再答：你还在嘛...分离出来应该是一体的，不应该是一个个面片啊。。。如果不是重要的工作项目你发过

方法一：用jade5.0或者6.0,很复杂,你百度个教程看看方法二：人工分析第一步,你先去把可能物质的标准PDF卡片找出来,标出那三种物质的晶系,晶格常数等信息,PDF卡片上都有.第二步,用内标法或者

经过学习得知皮毛,与大家分享.用X射线照射DNA分子,观察射线在照相底片上产生的点子（衍射花样）,计算点子的分散角度等（每一点子的分散角度代表DNA分子的一个原子的位置或若干原子团的位置）推测分子排列

都比较详细,内容差不多,建议选择实体为模型的图谱,实体为模型的都是为了出图谱专门做的,那种画的没那么逼真

这是连续小波分解图横坐标表示时间纵坐标表示尺度（和频率有一定关系）图中标注的年份.貌似不正确从下到上尺度变大频率降低连续小波是冗余小波不是正交分解再问：这些我都知道，，我是问周期怎么分析

用xrd图谱中的d值与标准的pdf卡片进行比对,先对三强峰的d值,误差不超过0.02就行,看看定性分析的书!很多的!

同卵双胞胎就一样,异卵双胞胎就不一样.同卵双胞胎不算克隆人,首先,他不是“人工”的,是自然产生的.其次,克隆人是利用用人的普通细胞的细胞核的全能性,通过基因移植,用其它细胞的细胞质通过催化发育的个体.

ArcToolbox下面DataManagementTools->Features->Featuretopoint就可以

人体的染色体实际上一共有23对,为22对常染色体加上1对性染色体,男人的性染色体为XY,女人的性染色体为XX,基因图谱之所以要分析24条染色体,是因为这24条染色体中包含22条常染色体(即从每一对常染

方法一：用jade5.0或者6.0,很复杂,你去百度个教程看看.方法二：人工解析第一步,你先去把可能物质的标准PDF卡片找出来,标出那三种物质的晶系,晶格常数等信息,PDF卡片上都有.第二步,用内标法

以下步骤是我自己总结的希望能帮到你（一般情况下按照此步骤进行能解决99%以上遗传系谱题）：1、看题目要求用什么字母表示基因（很关键,往往有些人分析的很好结果用错字母导致做了无用功）.2、分析是否为母系

他们之间的约束关系不会变化!因为下面的板采用了壳单元,仅有一层节点,但是进行计算时,在单元的厚度方向会有积分点参与计算,从而达到使用壳单元代替实体单元的效果.再问：那还需不需要将实体的下表面与其相接触

你的公式应该没有写完,完整公式是不是和下面的一样?=IF(LEN(A1)=15,19,"")&MID(A1,7,6+(LEN(A1)=18)*2)这个公式的意思是判断身份证号码是15位还是18位,如果

是TheHumanGenomeProjectTheHumanGenomeProject,agreat$3billion,15-yeartaskaimedatdrawingthegeneticmapof

解题思路：人类遗传病分析解题过程：根据10号为女性患病，推测该病为常染色体隐性遗传病，所以3号、4号的基因型为Aa，因此8号的基因型为1/3AA、2/3Aa，故A正确。由于是常染色体遗传病，所以与性别

解题思路：解题过程：从这个题目来看，您对遗传学这部分内容的思考非常深入，基本功极其扎实，相信在高考中，遗传部分的内容对您来说已经非常简单。BTW：这个题目的难度较大，高考绝对不会到达这个难度的。祝愿您

遗传图是指基因或DNA标记在染色体上以遗传距离表示相对位置的图,又称为连锁图.

因为被扩增的条带亮度太大如果你设成自动曝光的话曝光时间肯定不够看到别的手动设置延长曝光时间应该能看到不过也可能被扩增的条带给掩盖