描述蜻蜓的作文400字

其实很简单,我是一名四年级的小学生,写过六七百字,比如说：听过蜻蜓点水吗,瞧一只蜻蜓在操场上一点一点的多可爱呀.还有蜻蜓低飞惹风雨等等的再问：你看过我的要求了么........能不能稍微详细点....

蜻蜓的整个身躯细长、苗条、柔美、轻盈.蜻蜓的脑袋圆圆的,脑袋上长着一双突出的、绿宝石似的大眼睛和一张铁钳似的嘴巴,身子下面是六只尖细的腿,身子后面是长长的尾巴,由许多小节组成,能自由地弯曲.

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暑假,我们去沙漠玩,作了好长时间的车,终于到沙漠了.我们下车后,高兴的往沙漠奔去.沙漠不像以前那么荒凉了.沙漠中有许多蒙古包,在那里,随处可见到小树林,天上飞着一两群蜻蜓.我想抓几只蜻蜓来玩玩.天上的

要么写关于蜻蜓这种动物的作文要么就写象征性的比如说,把蜻蜓比喻成你内心的某种东西,如梦想,而且,还可以根据蜻蜓有两对翅膀,可以带着你的梦想飞的比别人远等等.至于生物蜻蜓嘛,就自己在网上查了呗~

蜻蜓今天上午,我出门时,无意间发现了一只被淘气的小朋友们把玩后的蜻蜓.早晨的冷气使得它奄奄一息,缩在墙边抖动着被折断了的翅膀.我像发现了新大陆一般,高兴的捧起它,小心翼翼地呵护着它细长的身体.　　我把

暑假,我们去沙漠玩,作了好长时间的车,终于到沙漠了.我们下车后,高兴的往沙漠奔去.沙漠不像以前那么荒凉了.沙漠中有许多蒙古包,在那里,随处可见到小树林,天上飞着一两群蜻蜓.我想抓几只蜻蜓来玩玩.天上的

1.一天早上,宁宁走在上学的路上,忽然看见路边的花丛中飞着一只美丽的蜻蜓.宁宁高兴极了,她悄悄地向蜻蜓走去……宁宁一边向蜻蜓走去,一边心里偷着乐,脸上露出了甜蜜的微笑,心里想：蜻蜓、蜻蜓、你别走,等我

1、大自然给予了我们很多的启示,它有许许多多的奥秘还在等待着我们去发现,去探索.星期天,我去姑姑家玩,路上我看见有许多的蜻蜓在空中飞舞.我想把它捉回屋仔仔细细地观察.可是蜻蜓飞得很高很远,停下来的时候

下面是大风车的视频,介绍了蜻蜓的天气预报工作,

保护蜻蜓保护蜻蜓是我们每个人应该做的事情,却有的人却不这麽做!来到广场,我先看树下有两个小男孩,一开始他们就发现了几只,一数1、2、3……….,他向那个小男孩做了个手势,他马上就过来了,他们两面夹击,

1,开头2,原因,3,感悟!

一只蓝色的蜻蜓,它像一架灵巧的直升飞机在空中盘旋,时而直上飞行,时而直下飞行,十分机灵.蜻蜓的脑袋圆圆的,脑袋上长着一对突出的、绿宝石似的大眼睛和一张铁钳似的嘴巴.在天要下雨的时候,蜻蜓成群结队地飞在

暑假,我们去沙漠玩,作了好长时间的车,终于到沙漠了.我们下车后,高兴的往沙漠奔去.沙漠不像以前那么荒凉了.沙漠中有许多蒙古包,在那里,随处可见到小树林,天上飞着一两群蜻蜓.我想抓几只蜻蜓来玩玩.天上的

觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢

蜻蜓当你在池塘边嬉戏时,当你在公园里玩耍时.你是否注意到在你的周围有许多白色、红色、绿色、蓝色…….的蜻蜓.早在1.5亿年前蜻蜓就以成为昆虫界中的一员了.之所以蜻蜓的飞行技术在昆虫界很高而且还能够停留

景物描写是与文章的主旨与感情息息相关的.景物大致是在一个什么基调下?任何景物描写都可以?你把问题再描述清楚些~我帮你写

答：蜻蜓的启示一大自然给予了我们很多的启示,它有许许多多的奥秘还在等待着我们去发现,去探索.星期天,我去郊游,路上我看见有许多的蜻蜓在空中飞舞.我想把它捉回屋仔仔细细地观察.可是蜻蜓飞得很高很远,停下

蜻蜓的启示：蜻蜓通过翅膀振动可产生不同于周围大气的局部不稳定气流,并利用气流产生的涡流来使自己上升.蜻蜓能在很小的推力下翱翔,不但可向前飞行,还能向后和左右两侧飞行,其向前飞行速度可达72公里/小时.