描写鸟的作文 在作文本上有一张

好词高山群山奇山荒山山坡山林千山一碧万山丛中千姿百态山石壮胆山明水秀山清水秀山高树茂谷下有谷青山绿水青海青山奇山秀水峰上有峰清逸秀丽寸草不生耸立云霄云雾缠绕奇峰耸立巍然屹立山势雄伟群山簇立千山万岭好句

当学生是很辛苦,但是只要你静下心,想想吃得苦中苦,方为人上人!为了人上人,吃点苦是值得的!

一张照片的故事翻开那本相册,一张照片映入我的眼帘.乘上记忆的快车回到云南玉龙雪山森林公园.登上“玉龙雪山”那天,照片背后的故事仿佛就发生在昨天----那是一个阳光明媚的早晨,我和妈妈,还有很多老师一起

我是一张凳子,来自家具城,学校将我采购来,有幸能沐浴在书香之气中,我急地盼着早日为学子们出力,那一天,接到我们将被分往不同的教室的消息时,我兴奋得一夜没合眼,心想：终于到我为大家出力的时候了.我服务的

按格抄,若是单线本,格式如下：用《悯农》举例悯农（唐）李白锄禾日当午,汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.

鱼跃水面群鱼争食如鱼得水磷光闪闪鱼米之乡水鳜鱼肥摇头摆尾悠然自得

Thisismy1997pictureItis10yearsfromtoday.Thesemygrandmotherandmygrangfatherlooksyoung.Meandmybrothera

她是谁?你看,她个子不高不矮,身子瘦瘦的,皮肤白白的.圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫.秀秀气气的脸蛋上,淡淡的眉毛下,有一双亮晶晶的眼睛.一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴,嘴里有二排又白又齐的牙齿.身上穿着五颜六色

（恰好最近无事写了一篇关于姐妹亲情的,是以我自己的经历为蓝本.不知道可以否.）如果亲情不忧伤牵着你的手,伴着音乐,缓缓走向那个笑得温暖的男子.直至他向你伸出手,我才灿烂的笑道：“姐,你一定要幸福哦.”

标点符号占一格,但是像冒号后面接引号的比如：“这样的,两个符号写在同一个格里

要占格,所有标点符号都占一个格,标点符号别占首格就行了,省略号三点占一格.

细节是放学回家后母亲的一声问寒问暖,细节是做完作业后父亲的一句早点睡觉,细节是讲完题后老师询问你是否懂得的眼神,细节是生病后朋友递来的一丝不苟的笔记.细节很小,却让人持久地感动.我们都只是平凡人,有时

一张作文纸大约有576个字,一本有11520个字,10本115200,20本230400,全班829440

最好听的声音在我生活的四周,有许多悦耳的声音,小鸟的歌声,使我心神愉快;老师的教书声,充实我的知识;汽车的喇叭声,提醒我注意安全;还有小草的沙沙声,告诉我时光在流转,.然而,这些声音再美妙,再动听,却

’再问：额再问：发给我行吗再答：坐错车放暑假了，妈妈在大桥外语给我报了暑期班，开始妈妈接送我去上课，等慢慢地我习惯了，妈妈开始让我坐公交车去上课，但每天下课会在公交车站接我。我一直坐8路车去上课，可今

综合性学习：难忘小学生活当我们开始这一次综合性学习的时候,学生已经在小学学习了六年,并且即将离开小学,开始新的学习生活.六年来,学生从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年,这既是孩子自己努力的结果,也浸

一张照片在我的书桌上,有一张照片,照片上的我神情是那样的自豪,我站在山顶上,正眺望着远处美丽的太湖美景.看着这张照片,让我不由得想起去年暑假,我们一家去无锡爬惠山的情景……到了惠山脚下,哥哥对我说：“

课间十分钟“叮----”下课了,同学们像刚出笼的小鸟,从每一个教室里冲了出来,跑到操场上,操场上顿时热闹起来.有的在踢键子,有的在打篮球,还有的在跳橡皮筋,他们上一跳,下一蹦,左一勾,右一绕,看得我眼

我的童年趣事我有一个快乐的童年,那是上小学以前,我和小伙伴都以为世界上最好玩的地方就是墙角、草坪了.想起来便觉得有趣.捉蚂蚱喂蚂蚁我和好友明明常常在一起玩捉蚂蚱喂蚂蚁.我们伏在草丛里,只要看到哪里的草

童年的麻雀麻雀越来越少见了.在我们生存的环境里,麻雀是唯一不分四季,长期接近人类,最亲近我们的鸟类.它们喜群居生活,曾遍布乡野和城市.它们的声音和足迹伴随在我们的日常生活中,与我们相栖相依,生生不息.