描写风雪之中作业

正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来.那雪早下得密了.看那雪到晚越下的紧了.扯絮挦绵,裁几片大如栲栳.见林间竹屋茅茨,争些儿被他压倒.那两间草厅,已被雪压倒了.那雪越下的猛.-

是为了衬托出林教头被陷害的艰险,也为引起下文的发展.

分析景物描写的作用：　　提问：课文题目是“林教头风雪山神庙”,“风雪”是故事发生的主要的自然环境,文章也着力在“风雪”上作景物描写.课文是怎样描写大风雪的?　　明确：主要是从两方面描写：　　（1）直接

(1)冰天雪地(2)白雪皑皑(3)鹅毛大雪(4)风雪交加(5)白雪茫茫(6)千里冰封,万里雪飘(7)风号雪舞(8)朔风凛冽(9)天寒地冻(10)雪虐风饕(11)风花雪月(12)雪窖冰天(13)冰天雪窑

风　　1．夜来风雨声,花落知多少.(孟浩然：《春晓》)　　2．风劲角弓鸣,将军猎渭城.(王维：《观猎》)　　3．林暗草惊风,将军夜引弓.(卢纶：《塞下曲》)　　4．野火烧不尽,春风吹又生.(白居易：《

春风得意夏炉冬扇秋高气爽冬裘夏葛天上人间地广人稀日理万机月下老人星罗棋布云起龙骧阳春三月千秋万代寒冬腊月听天由命画地为牢来日方长闭月羞花披星戴月风云人物满面春风冬裘夏葛明察秋毫夏炉冬扇异想天开人杰地灵

（1）直接描写风雪：①林冲初到草料场时,写风雪初起.“正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来.”“纷纷扬扬”,写雪花之大；“卷”,写朔风之烈；“一天”,写范围之广.②林冲去市井沽

凛凛严凝雾气昏,空中祥瑞降纷纷.须臾四野难分路,顷刻千山不见痕.银世界,玉乾坤,望中隐隐接昆仑.若还下到三更后,彷佛填平玉帝门.本文景物描写和细节描写对展开情节、渲染气氛和表现人物性格都起一定的作用.

1、《白雪歌送武判官归京》【唐】岑参北风卷地白草折,胡天八月即飞雪.忽如一夜春风来,千树万树梨花开.散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄.将军角弓不得控,都护铁衣冷犹著.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝.中军

课文中描写风雪虽然着墨不多,但非常精彩,对推动情节发展,渲染气氛,烘托人物形象都起了很好的作用.当林冲怀着“不知何意”的惶惑取路投草料场来,情节逐步向高潮发展时,风雪也随之而起.“正是严冬天气,彤云密

第一点,烘托了林冲杀敌报仇,走上反抗道路的悲壮气氛.北风呼啸,大雪纷飞,草料场烈焰腾空.山神庙前,雪地上溅满鲜血.这时,林冲毅然决然地顺大路投东而去,奔上梁山,这是多么悲壮的情景啊!第二点,情节的发展

直接描写风雪.直接描写风雪有三处：林冲初到草料场时,写风雪初起.“正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来.”林冲去市井沽酒时,写雪势正大.“雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行.

(1)直接描写风雪.直接描写风雪有三处：林冲初到草料场时,写风雪初起.“正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来.”林冲去市井沽酒时,写雪势正大.“雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风

风：（白居易：《赋得古原草送别>>)风：（王维：《观猎》)风：（孟浩然：《春晓》)雪：（刘长卿,《逢雪宿芙蓉山主人》）雪：（李白《北风行》）雪：（南朝梁吴均有一首《咏雪》五言诗)

在这篇课文中~此风雪一是推动故事前进的动力之一,二是能烘托环境,渲染紧张气氛,催动情节的紧张~

白雪歌送武判官归京【唐】岑参北风卷地白草折,胡天八月即飞雪.忽如一夜春风来,千树万树梨花开.

《水浒传》里的：林冲初到草料场时,写风雪初起：“正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来.”林冲去市井沽酒时,写雪势正大：“雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行.那雪正下得紧.”林

只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来.屋后有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里.仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动.林冲道：“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理

1、暮色茫茫,夕阳将下.太阳在西边还没有落下,月亮就匆匆忙忙的从东方赶来了.黛色的苍穹散下片片花瓣,似乎还带着淡淡的清香.雪悠悠地飘着,将天地渲染成白茫茫的一片.柳絮一般的雪,芦花一般的雪,轻烟一般的

风雪交加