描写老师性格的句子

他是位性格刚强的人性格刚强的腊梅因为挑战冬天,为人所称赞.而小程刚强的性格也将成为他走向成功的一颗铺路石.在我的朋友中,有着许多不同性格的人：内向、开朗、乐观……但我最欣赏的还是那种刚强的个性.阿程就

王熙凤的泼辣是出了名的.书中王熙凤的第一次出场是先闻其声,后见其人的：“我来迟了,不曾迎接远客!”给黛玉的第一印象就是放诞无礼,因为当时个个“敛声屏气,恭肃严整”.她的打扮亦与众姑娘不同：彩绣辉煌,恍

外貌描写：也称肖像描写.即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象.进行外貌描写一般使用：1、简笔勾勒特征；

光洁白皙的脸庞,透着棱角分明的冷俊；乌黑深邃的眼眸,泛着迷人的色泽；那浓密的眉,高挺的鼻,绝美的唇形,无一不在张扬着高贵与优雅,浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起,长而微卷的睫毛下,有着一双像朝露一样清澈的

（1）抱负远大.举例：观秦皇帝——“喟然太息：‘嗟乎,大丈夫当如此也!’”感慨着叹息道：“啊,大丈夫就应当这样啊”（2）知错必改.举例：见郦生——“沛公方踞床,使两女子洗足.------於是沛公起,摄

看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,我的心激荡着,也急忙换上冰鞋,上场去了.开始的几步,多少有些荒疏了的感觉,转了几下之后,恢复常态了.怎么办.心急如焚的我又向前滑行,左右转弯,猛然停止,倒退滑行.脸

夏洛克我的意思已经向殿下告禀过了；我也已经指着我们的圣安息日起誓,一定要照约执行处罚；要是殿下不准许我的请求,那就是蔑视宪章,我要到京城里去上告,要求撤销贵邦的特权.您要是问我为什么不愿接受三千块钱,

捧着一颗心来,不带半棵草去.这是伟大的教育家陶行知写的一句描写无私奉献的句子,这句话用在老师身上是多么合适啊.他们好似春蚕默默奉献自己；仿佛蜡烛燃烧了自己照亮了学生；如同园丁精心的呵护我们这些祖国的花

后期复习的作用是相当大的　　你今天是白马　　明天就有可能变成黑马　　今天是黑马　　明天就有可能变成牛　　他的字在蕉中是独一无二的　　又长又弯　　像蚯蚓一样　　如果没有住宿生　　那就没有晚修　　学校只开

1：在我的记忆中,有那么一位扎着大辫子的女同学.他是我小学的同班同学.我现在以经记不清楚她的面容了,然而我却清楚的记得他那扎着彩带的又黑又亮的大辫子.辫子上别着一只精致的猫形发卡,末梢穿着即可毛茸茸的

无时无刻,都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里,我们已经进入了甜美的梦乡,而她却在皎洁的月光下,微微的灯光下为我们批改作业；白天,她又站在讲台上,引领我们进入知识的海洋,在知识的海洋里遨游.

他(她）影响你的一生!多年以后,你也许会恨他(她）,但更多的是爱他(她）；当时你是如此的信任他（她),多年以后,你会笑自己的天真；在那个青春葱茏的岁月,他（她）把自己的思想的一部分牢牢的印进了你的灵魂

象的性格：象的表情非常平静神态：那对眼睛相对它的大脑袋,显得极小,目光却晶莹温和.动作：象的耳朵拍到了我的肩膀,象的鼻息喷到了我的身上、它们会踢球,会倒立、他们随着音乐的节奏摇头晃脑,踮脚抬腿,前后左

丝尽春犹在烛化意更稠板上种桃李硕果满神州风雨润桃李黑白画春秋谁知鬓上雪日月渐入无欲求贤才栋梁,天空陆地海洋.半世东奔西忙,今又远航,路遥山高水长敢说敢作敢为,无怨无恨无悔.狂风暴雨惊雷,吐气扬眉,天下

你博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷的知识（历史老师）

浪花是舞蹈,花瓣是词,涛声是音乐,花蕊是曲,奋斗是主旋律,元首是树梢,挫折是休止符,军人是树杆,成功、喜悦是乐章的最强音.人民群众是树的根基.

楼主,有两篇,挑一篇吧!1.我的老师老师,我向你致敬.是你把懵懂的我们领进知识的太空,用你那如歌的声音把爱播种.你象蜡烛一样燃烧了自己,给我们点燃希望的火种,用你那执酌的热情指引我们打开科学的迷宫.青

1.他怒火在胸中翻腾,如同压力过大,马上就要爆炸的锅炉一样.2.他愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子：温文尔雅惯了的面庞,燃起火来隔外地可怖,如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙.不错!就是你错了,不然他的温柔哪

孙老师是我们班的数学老师,她中等身材,35岁模样.一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥.从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善.她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑.

肖像：中等身材,微微发胖,一副朴实但很固执的面庞.他的头像古时意大利版画中人物的头颅一样,虽然不漂亮,但表现出他的聪慧和坚强性格.在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发,直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那