描写紫发小女孩的相貌

神采奕奕满面春风满面红光神采飞扬神色自若炯炯有神和颜悦色和蔼可亲精神焕发心平气和平心静气泰然自若聚精会神全神贯注目光炯炯神气活现神气十足悠然自得毕恭毕敬喜上眉梢兴高采烈忍俊不禁哑然失笑笑容可掬谈笑风生

我的爸爸是一幽默的人.我的爸爸身材矮小,瘦精精的,白白的皮肤,黑黑的头发,那一头自来卷儿的“大波浪”发型,谁见了都会以为他是在理发店烫的.他的同事们都说他是缩小了的费翔,我也这样认为.他是个搞美术的,

俗家姓陈,乳名江流,法名玄奘,唐朝第一高僧,所以被人们称为唐僧.西行取经时,唐朝太宗皇帝李世民赐法名三藏.唐僧十八岁出家皈依佛门,经常青灯夜读,对佛家经典研修不断,而且悟性极高,二十来岁便名冠中国佛教

威风凛凛的武警在街上巡逻着,保护人民的安全.训练艰苦保卫国家疆土

这孩子看起来很清秀

常言说：“听其言,观其行,知其人,”也说是说,想了解一个人的“特点”,就要留心观察他在做事的过程中的音容笑貌、举止动作,找出他与众不同之处,也就抓住了他的“特点”.下面从四个方面讲,人物的“特点”是怎

蟋蟀是我觉得自己比较了解的昆虫,它好像总是在鸣叫,但是看了《昆虫记》这本书以后,我才发现,我对蟋蟀的了解还不够.蟋蟀是一个演奏家,它总是在夏天的夜晚奏出美妙的音乐,那么动听,在这寂静的夜晚,让旷野的草

沉鱼落雁闭月羞花倾国倾城美如冠玉眉目如画出水芙蓉如花似玉虎背熊腰心宽体胖衣冠楚楚国色天香骨瘦如柴其貌不扬尖嘴猴腮眉清目秀鹤发童颜面黄肌瘦亭亭玉立憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发

漂亮女孩,天生就漂亮.白皙的皮肤,大大的眼睛,秀气的鼻子,饱满的小嘴,再加上一头可爱的"自来卷",构成一幅天然的美丽图画.漂亮女孩儿,天生就引人注目.大街上,五颜六色的新款时装如同彩云朵朵.在"云层"

这小淘气,红红的脸蛋,小嘴撅着,一颠一颠跑过来.玲玲不到两岁,胖墩墩的.红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜.小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶.尤其逗人喜爱的,是她那张伶

你要交作业吗写完了是我妈妈又不是你妈妈所以自己写吧

1、玲玲不到两岁,胖墩墩的.红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜.小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶.尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴.2、看上去,杜老师也就30来岁,那

晒得墨黑的清瘦的脸上,有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚,只有上山抓柴禾的时节,怕刺破

他真是个文质彬彬,相貌堂堂的人

1、定语从句——（内填人物性别man或women）whois/has（has后跟人物的特征)ismy（内填你要描述的人是谁）.2、普通描述——动词：wear/has/is/get.名词：glasses

一,掌握学习我们1,反复阅读的正确方法.宋朱喜道：“读书百遍,其自以为是的看读熟,然后等待解释,自晓其义也.”古人很聪明,年轻的孩子上学,老师不会讲理论,但让一遍又一遍,坐下来的话会出现不合理的“三字

要采纳我的答案哦!似天仙、仙女下凡、花容月貌、如花似玉、花颜月貌、玉洁冰清、冰雪聪明、明艳动人沉鱼落雁、闭月羞花、人间尤物、白璧无瑕、美艳绝伦、楚楚可人、楚楚动人、美丽动人倾国倾城、国色天香、姹紫嫣红

五官都没什么问题,拼到一起怎么就这么失败!你干嘛用屁股挡住脸啊!你小时候被猪亲过吧!没人敢跟你对视超过一秒钟吧!帮你找了几条好的!再凶的狗见了你都会老道走!红灯见你都会跳绿灯!1、你长的很有创意啊~2

描写外貌.可以是任务的衣服、帽子、鞋袜、头发、脸庞等等.既可以写一个,也可写几个或者更多.这里的建议是少写几个,写细一点.描写心理.可以是人物的做某件事情的心理,也可以是一般生活时的心理.甚至是恋爱心

如黑曜石般澄亮耀眼的黑瞳,闪着凛然的英锐之气,在看似平静的眼波下暗藏着锐利如膺般的眼神,配在一张端正刚强、宛如雕琢般轮廓深邃的英俊脸庞上,更显气势逼人,令人联想起热带草原上扑向猎物的老虎,充满危险性.