描写植物,必须要有两种修辞手法

小溪时而像一曲悦耳动听的歌,一路唱到大海；时而像一根飘动的玉带,缠面在大地母亲的颈间；时而像一个文静的姑娘,婉转地在山石间流连.要不超过50字的话：小溪时而像一曲悦耳动听的歌,时而像一根飘动的玉带,时

心理活动和情绪表现的语言描述是汉语言文字的特长.与心理活动有关的汉语词汇有：心、思、虑、悲、恐、忿、恚、忌、悬、患、态、惠、惩、慈、感、慧、憩、悠、意、志、忘、忽、急、忍、怨、怒、怠、息、悉、恩、愿、

冬天就像是上天给世人的一剂镇定剂,让我们冷静下来.冬天的雾就像是披在冰雪女神身上的轻纱.

仙人掌,是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物.盆栽的仙人掌,它百折不挠的性格十分让人吃惊,有水、无水、天热、天冷它都不在乎.它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎,它么没不断向上生长,像叠罗汉似的.一

轻柔的柳条倒垂在湖水上,微风轻轻拂过,翠绿的柳条儿便和麦浪似的抖动起来,就像一个姑娘在捋顺自己的秀发,湖面上荡起了圈圈涟漪,这涟漪又像湖底的沉鱼浮上水面做深呼吸后留下的足迹,看得让人入迷.不知道符不符

当天边出现了鱼肚白,就有一点红光透了出来,只见这点在慢慢地壮大.你看,它像不像一块红红的蛋挞,不,它在长大,你看,它像不像一顶暖暖的帽子,也不是,它还在长大,你看,它明明就是一颗大火球.终于,火球跳出

一片桃林,树上结满了桃子,那么大,那么红,那么诱人,一个个鲜红嫩绿的桃子挂在枝头,好像大姑娘似的,含羞答答.

经历了火热的夏季、凉爽的秋季、纯洁的冬季之后,春又带着生命和希望,迈着轻盈的脚步悄悄地来到了人间.春天来了,小燕子从南方赶来了,它们一会儿飞到这,一会儿飞到那,一会儿停在电线杆上；一会儿还不时的唧唧喳

花儿迎风摇摆着她婀娜的身姿,绿如翡翠般的叶片轻轻摇曳.~

小草,大家再熟悉不过了.无论是在风尘弥漫的路旁,还是在荒凉贫瘠的山冈,甚至在窄小阴湿的石缝里,你都能看见它的身影.它是春的使者,也是新的开始.我赞美小草,它是那样地不平凡.小草很弱小,就连一滴小小的露

（1）雪停了.我身处一个冰雪的童话世界中,若梦幻般的仙境,让我痂迷.远处隐隐约约传来几声鸟叫,久久地在雪地里回荡……（2）教室里,只有学生翻动试卷的声音和笔在纸上“沙沙”划过的声音,偶尔也听得见铁架板

夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞.大海,也被这霞光染成了红色,而且比天空的景色更要壮观.因为它是活动的,每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片霍霍燃

我的表妹叫杨洋,今年刚刚三岁.她长得胖乎乎的,矮墩墩的个子,还没有我的肩膀高呢.她的脸蛋儿圆圆的,两道又细又长的眉毛中间,长着一颗圆圆的小黑痣.每当别人问起这颗痣,她就会天真地说：“这叫美人痣.”她眼

化本身是一个动态的概念,是一个历史的发展过程,因此,文化既具有地域特征和民族特征,又具有时代特征.在历史性意义上,中国文化既包括源远流长的传统文化,也包括中国文化传统发生剧烈演变的近代文化与现代文化.

柳树,像小精灵.看过的人无疑会增加信心;无疑会使人心旷神怡;无疑会抚平记忆中的创伤……而在我的家乡：壶关,有许多小精灵.　　春天,百花齐放,百鸟争鸣,冰雪汇成小溪,哗啦啦的流淌,“小精灵“：柳树,也开

豆大的雨点掉了下来请采纳!Thanks!

推开紧闭了一个冬天的窗户,看见连绵起伏的远山.远山青黑如黛,惟见一处山岗,漂浮着一抹嫩嫩的黄绿色.那抹黄绿色嫩得非常不确定,像薄霭,抑或说像梦幻,漂浮在那处山岗.确定的是,我们真真切切收到了大自然借那

校园秋景深秋到了,走进空旷的校园,一阵冷风吹来,让人感到一阵凉意.秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了,依旧竟香开放,依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起

风儿轻轻拂动着,嫩绿的叶面悄悄舒展,阳光放肆的照耀着.一切像是活了一样、叶子如同窈窕淑女,楚楚动人.一双似笑非笑含情目丹唇未启笑先闻她的眼睛仿佛随时都可以滴出水来,追逐着明朗的太阳.累了躺在繁盛的树枝

黄莺鸣翠柳紫燕剪春风横批：莺歌燕舞绿竹别其三分景红梅正报万家春横批：春回大地春雨丝丝润万物红梅点点绣千山横批：春意盎然