描写校园小树林的优美语句

1开头：当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候,当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候,当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.2结尾：现在,

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清晨,春姑娘穿着美丽的衣裳,舞着暖风,招展地笑着向我们走来,给大自然披上了新装,使万物显现出无限生机.一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地,阳光照耀着小草上的露珠儿,露珠儿显得晶莹透亮,美丽极了!…

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红碧树凉生突雨收,荷花荷叶满汀洲.还愁旅棹空归去,枫叶荷花钓五湖.若耶溪傍采莲女,笑隔荷花共人语静闻天籁拟鸣佩,醉折荷花想艳妆.荷花十馀里,月色攒湖林.露浥荷花气,风散柳园

薄薄的青雾浮在湖面上,使这湖面又好象是笼着青纱的梦河面上水平如镜,朝阳洒下来的光射在水面上,像是一个个柔和的光环漂浮在河上粼粼水波,像丝绸上的细纹,光滑嫩绿它蓝似海洋,可比海洋要蓝得纯正；它蓝似天空,

秋雨——高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨.秋夜——睡起秋声无觅处,满阶梧叶日明中.秋声——未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声.秋叶——夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨.秋色——雨侵坏瓮新苔绿,秋入横林数叶红.

周围是那么宁静,薄薄的晨雾,如轻纱笼罩着校园,雄伟壮观的教学楼,隐没在淡淡的晨雾中,整个校园的黎明是那么温馨而美丽.深秋的黄昏,我漫步在静静的校园,只见花儿凋谢了,树叶干枯了,光秃秃的树丫没精打采地垂

父亲伟大,父亲正直,父亲如一潭清水,我似一叶扁舟,任意搅浑打乱潭水的平静,然而潭水清纯依旧.父亲的目光伴我出,父亲的目光迎我归,春去秋来,时间如云烟,一晃十几载,我青春亮丽,父亲已有了些许白发,身体亦

树林中,透着寂静,抬头仰望,阳光正透过树叶间的林荫照射下来,像繁星在空中闪烁,有些刺眼,却十分晶莹美丽,透着不可捉摸的静谧.照射下来的光影,若隐若现的左右悠扬地晃着,那躲在灌木后野兔,用胆怯的眼神张望

1.到处皆诗境,随时有物华--宋.张道洽《岭梅》2.春城无处不飞花--唐朝.韩鸿《寒食》3.折得一枝香在手,人间应未有--宋.王安石《甘露歌》4.绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹--宋.宋祁《玉楼春》5

飘逸的风――风它迈着轻盈的步子,带着湿润芬芳的气息,迎着灿烂的阳光,一路走来,染黄了无际的原野.秋风过后,金色的树叶你追我赶像雪花似的从树上飘了下来,秋风吹开了含苞欲放的金菊……秋风轻拂,红叶摇曳,像

描写春天的古诗词和描写春天的名句春日迟迟,卉木萋萋.仓庚喈喈,采蘩祁祁.迟迟：缓慢.卉木：草木.萋萋：草茂盛的样子.仓庚：莺.喈喈：鸟鸣声众而和.蘩：白蒿.祁祁：众多.《诗经·小雅·出车》时在中春,阳

宋代大诗人苏辙在《所寓堂后月季再生》的诗：“何人纵千斧,害意肯留木卉,偶乘秋雨滋,冒土见微苗.猗猗抽条颖,颇欲傲寒冽.”这首诗表现出月季非常顽强的生命力和敢于与恶劣环境搏斗的精神.“谁言造物无偏处,独

啊,故乡的油桐树,在众多的树木中你的躯干算不上高大挺拔,你的花、叶、果和籽仁也算不上最为俊美；但你有广泛的用途,你默默地把自己奉献给人类.白天,大槐树伸出手臂为我遮荫；晚上,树叶沙沙低语,像老奶奶唱的

清晨,春姑娘穿着美丽的衣裳,舞着暖风,招展地笑着向我们走来,给大自然披上了新装,使万物显现出无限生机.一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地,阳光照耀着小草上的露珠儿,露珠儿显得晶莹透亮,美丽极了!…

海水那么蓝,使人感到翡翠的颜色太浅,蓝宝石的颜色又太深,纵是名师高手,也难以描摹……　　昏黄的街灯,烟波的海面．　　浪滚动着,轻轻发出声声呼唤．　　呼唤中几分哀愁,几分苍凉．　　我看到了他的双眸,抑抑

五岳归来不看山,黄山归来不看岳无限风光在险峰船在江上行,人在画中游人造风景：巧夺天工自然风景：鬼斧神工(一)风景名胜联1.大泽山蓬山海上来,有五尺北斗,千仞西峰,瑞云智藏残碑碣;大泽泉中汇,曾三军赤眉

天空1.海边的天空是可爱的,高高的空中,明丽的蔚蓝色,流动的彩云在空中随风翩翩起舞,彩云随着早、中、晚时间的变化,不断变换着颜色,时而金黄,时而洁白,时而象火一样红,我很少看见这么美的天空.2.电闪着

月亮落下西山,星星从天幕上隐去,整个校园弥漫在晨雾中,像神话里飘渺的天宫.假如你这时在远处眺望那一排排教室,就会新奇地看到一条乳白色的雾带绕在教室腰间,下边是微微地显出墙壁的轮廓,屋顶好像漂浮在云雾间

*秋姑娘不知不觉地来到人间,她一来就不停地忙起来.她给高粱抹红了“脸蛋”；给玉米穿上了桔红色的“裙子”；给稻谷穿上了金色的“西装”.一阵阵秋风吹来,稻谷连忙弯下了身子,像在给秋姑娘致谢.秋姑娘来到了森