描写朋友的作文.要有外貌,再通过一个事例来反映人物性格特点. 600字

Myfriendisalovelygirl.Sheisnotverytall.Butshehasbigblackeyesandasmallmouth,andherhairisbeautiful.She

cake雅萱公主,你看下面这篇可以吗?亲,*^__^*,我的朋友林雨恬是我的同学,也是与我最玩得来的好朋友.她身体有点胖,圆圆的脸蛋上镶着一双明亮的大眼睛,高高的鼻子下是一双能说会道的嘴巴.她很追求进

Ihaveaspecialfriendthatsheisagirl.shewas13yearsold,shehasaheadontheblackhair,inthesunshiningwantto.w

题目：我的妈妈再答：我的妈妈很平凡,不过，在我的眼里她是一个伟大的女性。第一自然段再问：恩

暖爱爱,不用耀眼夺目的星星来做点缀；也不需要高大茂盛的树木来做装饰;更不需要娇艳欲滴的花儿来做背景.暖,是一个再朴素不过的字眼,可就是因为有了爱,人世间才会有真情,才会有感动.我的奶奶,是一个原则性很

我的表妹叫杨洋,今年刚刚三岁.她长得胖乎乎的,矮墩墩的个子,还没有我的肩膀高呢.她的脸蛋儿圆圆的,两道又细又长的眉毛中间,长着一颗圆圆的小黑痣.每当别人问起这颗痣,她就会天真地说：“这叫美人痣.”她眼

中：他那不很浓的眉毛,陪着一双虎虎有生气的眼睛,线条好看略为上翘的小鼻子下面,有一个总是含着一线讥笑的元宝嘴,这一切无不透露出他调皮、机灵、直爽的秉性.英：Hethatisnotverythickey

感悟父爱郁闷的最后一节课,伴随着老师的语声不绝和空中的雷声不断,郁闷的进行着.引领望望窗外,飘泼大雨正无情地摧残着大地,噪乱的撞击声,扰烦了同学门的心,耳畔响起了同学的小声议论——他们害怕大雨!随着时

Thisismy（朋友）.Sheis（几岁?）.Sheis（怎么样）and（怎么样）.Sheis（漂亮）.Shelike（设么东东记住是复数）butshedoen‘tlike（设么东东记住是复数）Sh

强壮,强悍,瘦弱,软弱,高大,威猛,肥胖,可爱,凶悍,恐怖,狰狞,凶神恶煞,骨瘦如柴,活泼,温顺,凶猛,美丽,温顺,漂亮,喜人,友好,亲昵,忠诚,黏人,惹人怜爱,小巧,凶狠,灵活,胖乎乎,懒洋,毛茸茸

“不行,这道题我非做出来不可!”周围的同学知趣地退了回来,“犟姑娘”的脾气谁都知道.作为她的同桌,我自然感受很深.她一脸的倔强,那双浓眉下的大眼睛透着韧劲,一张向上翘着的嘴巴,犟劲可谓一目了然.“犟姑

我最熟悉的人就属我妹妹了.她活泼可爱,也很坚强.她1米25的个子,漂亮的瓜子脸上嵌着一双大眼睛,时不时地眨两下,像夜空中闪烁着的大星星.小小的鼻子下面长着一张樱桃般大小的嘴巴.脑袋两侧还扎着两个小辫子

Heisofanincreaseof100%;previouspurpleroundface,haschangedforHuiHuang,andtheadditionofthedeepwrinkles

1.他今年7岁,个人不算高,比较瘦,但看起来却很有精神.他留着很短的头发,俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛,鼻梁高高的,像个小红萝卜似的.到过他家的人都说他五官端正,是个好看的男孩子.2.我的妹妹长得

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是

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友情在我的相册里,有一张我和好朋友思思的合影,那是7岁在麦当劳过生日时照的.到今天整整过了4年了.可当时的情景我至尽仍记忆犹心.思思比我小两岁,人长的白,在加上他那憨憨的样子,真是人见人爱.我和思思是

我的弱智同学在我上学的小学校园里,我有一个弱智同学.他每天背一个小书包,像别的同学一样上学、放学.只是,同学们上课的时候,他只能在校园里溜达,独自玩耍.他最开心的时候,就是同学们放学的时候,他会跟上最

解题思路：要仔细观察，多用词汇描绘，写出新意。祝你进步！解题过程：外貌描写不能写得千人一面　不少同学描写人的外貌，不管大人或小孩子，男的或女的，用的都是"圆圆的脸蛋，乌黑的头发，炯炯有神的眼睛……"变

解题思路：注意观察，抓住人物的特征去描写，注意挖掘出人物的内在气质和精神风貌。解题过程：她她，一个女生，却留着像男生一样短短的头发。别人都说她是假小子。你看她，粉白的圆脸上洋溢着青春的气息。弯弯的眉毛