描写数学课的小片段运用动作描写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 04:11:54
描写昆虫的小片段(拟人化)100字左右

在池塘的底下,躺着许多沉静又稳重的贝壳动物.有时候,小小的田螺们会沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边,小心翼翼地慢慢张开它们沉沉的盖子,眨巴着眼睛,好奇地展望这个美丽的水中乐园,同时又尽情地呼吸一些陆上空

写一个你熟悉的人物写一个小片段,通过神态,动作,语言描写来表现人物特点

7:50,小刚搓着朦胧的睡眼拖着步子进了教室,课代表正在收作业,叫道:“小刚,你的作业!”小刚一听马上直起了腰,呆呆地立着,突然,他一拍自己的脑门,弓着腰从书包里翻找起来,课代表敲敲桌子:“还没找到吗

描写动作的小片段 ___________________________________________________

1、十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走.狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着.2、一群傣族少女姗姗走来,

描写人的小片段50字 描写景的小片段50字

描写人:李云是一个机灵、陶气的孩子.他胖乎乎的脸上,长着一对调皮的大眼睛,眼帘忽闪忽闪的,那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转,鬼点子就来了.在他那黝黑的脸上,不论是那鼓鼓的腮帮,还是那薄薄的嘴唇,或者那

描写冷,热,静的三个优美小片段

热:三伏天的一个中午,天上无一丝云,地上无一丝风,太阳像一盆火烤着大地,柏油马路烤软了,路面渗出了柏油.树叶蔫了,垂着头,知了在树上干喊:‘渴啊!渴啊……’狗躲在树荫下,伸出舌头直喘粗气.冷:他将衣领

有没有关于人物描写的小片段(100字左右) 希望有外貌神态,动作,心理描写,可以分开.

这来的便是闰土.虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了.他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人

描写关于垂柳的小片段 200字左右

春风拂过,江畔边的株株垂柳,舞动着枝条,仿佛一个个舞艺精湛的舞女,舞动着婀娜多姿的身躯,临风而动,千姿百媚,令人赏心悦目.那一枝枝的翠绿像是柔软光滑的丝绸,飘舞中轻抚你的眼,亦轻抚着你的心,那抹净得无

作文 一个 的人 要求:全部是动作描写 小片段,100字以上!今晚急用,

张老师首先轻轻的拿起粉笔,然后慢慢地转过身,把右手高高的举起,放在黑板上,头对着同学们,眼睛目不转睛的盯着那个小朋友,安静了,张老师才转过头开始写字,过了一会,黑板上就有了四个醒目的大字,最后张老师抬

描写自己外貌的小片段,我是男生~

他大约有十三、四岁.又黑又胖的小脸上,嵌着一个尖尖的翘鼻子.长长的头发,好久没理了.浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛,乌黑的眼珠挺神气地转来转去.树丛被拨开了,一个小孩的脑袋钻了进来,这是个男孩子,大约有十

描写冬天的作文小片段200字左右

冬天的乡村乡村的冬天,田地蒙着一层薄薄的霜,透过那层薄薄的霜,可以看到下面僵化的土地,硬冻而干裂.田里的刚刚出土的麦苗是那样怯弱,原本绿嫩的叶子,显然已被冬天贴上了自己特有的标签,像孩子冬天被冻坏的脸

描写足球赛的小片段400字左右,

守门员和观众都望着远处的场地,可见双方队员正在那儿拼抢.那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她,往外探着身子,眼睛盯着远处.坐在她旁边的红领巾伸直了脖子.那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来.搂着小弟弟的红领巾

描写冬天的小片段和成语或词语

冬冬天是透明的.透过稀疏的树枝可以看到湖上的冰雪,看到远山和村庄,看到像蚂蚁那么小的一串行人.冬天就像它结成的冰那样透明.像X射线可以透视人体的骨骼,冬天可以使人透视宇宙的心脏.郁风《冬日抒情》初冬初

描写春节开头的场景(是一个小片段)

一转眼,回家半个月又回来了,春节假期,也在期待、平淡、回忆中远去.本想趁着事情还不多,好好的回忆整理一下春节假期的事情,细细思绪中,才发现回忆好多,却不知道如何捡拾,因为那些都是琐碎的生活,当不了文字

描写今日暴雨的小片段

1、乌云和闪电,狂风和暴雨,海浪和天空,都在火焰和箭光中爆发!喷射!倾泻!挣脱!.2、冷酷与疯狂,绝望与希望,毁灭与重生,都在这风暴与雨水中相遇!汇聚!融会!交锋!.3、仇恨和爱恋,希望和幻灭,激情和

帮忙编几个描写动作的小片段

小偷偷东西时的动作:一天,一位老太太正要过马路,有一个身穿花花溜溜衣服的年轻小子看见太太的裤兜里鼓鼓囊囊的,便装热心肠,走上前去问:“老太太,请问您的裤兜里鼓鼓囊囊的东西是什么呀?”“哦,这是我儿子看

写一个小片段.抓住人物的语言 外貌 动作等描写.

兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳

根据第三课蜡烛写一个小片段,关于班主任的运用人物动作心理描写

解题思路:见解答解题过程:  我的班主任给我留下的非常深刻的一件事是发生在四年级的上学期。这天,李老师患病发着高烧,但她仍然坚持来给我们上语文课,看着她双手撑着讲台,喘着粗气,涨红着脸,吃力的样子大家

描写动物外形习性的小片段

小白兔我家有一只小白兔,雪白的绒毛,胖胖的身体,可爱极了.这只小白兔有一对长长的大耳朵,它的听觉很灵敏,哪怕有一点动静,耳朵就会竖起来.它还有两只红宝石似的眼睛,在伸手不见五指的黑暗处闪闪发光.最逗人

心理描写的小片段

这可怎么办万一被妈妈问起该怎么说难道要说这是我向同学借的吗还是说这是朋友送我的礼物?万一这东西让它的主人认了出来可怎么办好难道我要承认我偷拿了这东西么我只是看这好看好玩就把他拿回家了!哎呀,怎么.就这

描写今天下雪的小片段运用多种修辞手法

雪花片片落下,如同小伞兵,个个争先恐后下落;她翩翩飞舞,又如芭蕾舞者一般旋转,她用尽自己短暂的生命,为人们留下最完美的华章;她又如同精灵一般,将整个世界带入一片素银.雪花是那样的无私、优雅,又不失灵动