描写妈妈做东西时的动作小练笔

妈妈首先将锅烧热,而后倒入少量的油,油温升至7成时候,将打好的鸡蛋放入,快速翻炒后,盛出来.而后在锅中滴入几滴油,加热几秒钟后,将柿子沿锅边缓缓倒入锅内,将火顺便调大,而后用铲子快速的翻炒.两分钟后,

放油、盐、辣椒,等锅热了倒入青菜,不停翻炒,最后放入味精,起锅

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提供几个词语,自己中间穿插下爸爸自己做：力不从心,手忙脚乱,跳脚舞手,自吹自擂妈妈自己做：愁眉苦脸,有条不紊,得心应手爸爸妈妈一起做：妈妈说：你出去吧,我做~

吃力地张开眼睛,眼睛失神只有那眼珠间或一轮她那没有精采的眼睛忽然发光了.顺着眼,眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了.抬起她没有神采的眼睛来只是直着眼睛,和大家讲她自己日夜不忘的故事她张着口怔怔的

不是金鱼游到纸上,但太像大叔.“小女孩说：”我长大了也字符美观,神态,动作,语言描述,还要观察他们周围的人的表现,写这样的

小明是我们班的劳动委员,长的和我一样高,长长的睫毛,乌黑的眼珠,眼睛出奇的水灵.他乐于助人.有一次,全班大扫除,我负责擦窗户.这时老师让我去接一桶水,而我却正在教室外,十分无奈.他对我眨了眨眼,眉毛一

温驯的小羊,会啼明的雄鸡,能看家的小狗,灵巧活泼的小白兔,会唱歌的小鸟,能报信的鸽子……那么,怎样如实地把它们描写出来呢?首先就得熟悉它们,仔细地观察它们.只有观察得细致,才能描写得具体.观察的时候一

很好写,我们写过咧.可以写蜜蜂代表清洁工,建筑工人交警牛代表农民；露珠代表老师只知奉献,不知索取的精神,代表边防战士谦虚；代表清洁工每天早早起默默扫经寒受冷奶牛代表老师吃廉价的草挤出高营养的的奶等……

我会，你采我必答

在你妈妈洗衣服时看一遍她怎么洗的,就会写了

以前,奶奶家养了几只可爱的小猫.最可爱的,还是小猫们吃饭的样子.吃午饭的时间到了.奶奶用筷子敲打着饭碗,发出“当当当”的声音.小猫们听见后,就争先恐后地跑到碗边.它们互不相让,都伸长了脖子,使劲地挤.

心灵手巧整理收拾晾晒缝补清洗擦抹揉搓翻炒洗涤浇灌大显身手洗洗涮涮挑挑拣拣干净利落手脚灵巧她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里,右手用筷子头挑一点馅儿,往皮儿里一裹,然后左一捏,右一捏,一只馄饨在我手中“诞生

外貌描写——手　　我的外婆年已七旬.一头短发像罩上一层白霜,一双大眼已深深陷进眼窝,嘴里的牙几乎全脱落了,一双粗糙削瘦的手上爬满了一条条蚯蚓似的血管,血管又青又紫.那饱经风霜的脸上皱纹纵横交错,刻记着

A：草,追上来了怎么办?B：怕个JB,大不了跟他们拼了!C：死到时不怕,只是听说他们喜欢爆菊!D：不是吧,不如从这跳下去吧,我可不想献出我的第一次给这帮孙子!E：我同意,要不一起跳吧,宁死不屈!结果,

在这个简陋的实验室里,架着一口大锅.锅旁坐着美丽端庄的居里夫人,她一直搅拌着锅内的工业废渣,细小的汗珠从她的额头滑落下来.锅的上方飘着白茫茫的烟气,居里夫人微笑着看着锅内的物质,想象着美丽的镭,如一位

我的老师我自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师.当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象.在我焦急的期盼中,终于

我几乎无法用言语来表达对他的思念.母亲从来都很节省.我还记得小时候,我总是能在一箱苹果里吃到最好的一个,而妈妈总是吃到是已经开始发蛀发暗的一个.我埋怨过她,为什么不能扔掉一个,就能跟我一起吃到最好的了

神态,幸福,满足,想着母慈子孝,全家平安幸福.再问：抄一篇也可以。。。。。。。。。。。。。。。求你了

此时母亲站在不远处用那平静充满暖意的目光温柔的环抱住我透过反射出的的却又不刺眼的阳光我看见在淡淡光晕映衬下的母亲有着一种说不出来的暖意而这一刻我才有了片刻去细细的观察她似乎和记忆中的母亲有了改变原本的