描写天气的一段话100zi

牡丹薄瓣纱衣,翩若仙子入凡尘.姚黄魏紫,一任群芳妒.牡丹花开,从容华贵,气质天成,如洛神出水,一顾倾城,一瞥惊鸿,让人不禁想起《诗经》里“月出皎兮,佼人僚兮”的绝美句子来.桃花之美,美在长向东风半飘零

写重点,抓住点去写

春天,和风絮絮,细雨蒙蒙.树上一点点地露出了小芽苞,大的像毛桃,小的像黄豆.一个多月后,芽苞开始抽叶,渐渐地每个枝杈上都长满了绿叶,密密麻麻,

京剧的艺术特点,首先於它的表演本身就是一种非常复杂的综合艺术.我们知道,凡是戏剧都是综合艺术.但是这种综合艺术和我们所说的综合艺术不是一个概念.一般说戏剧是综合艺术,指的是：戏剧是包含文学、表演、美术

描写山的成语水色山光山水相连水秀山明悠悠烟水描写气的成语秋色宜人、秋风过耳,秋雨绵绵、；写水的成语水波不兴,水天一色湖光山色一江春水一段话某地方水秀山明,风和日丽,真是游玩的好地方

最妙的是下点小雪呀.看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好象日本看护妇.山尖全白了,给蓝天镶上一道银边.山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着；这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上

冬爷爷刚走,春姑娘就提着百花篮,伴着春风,带着春雨,悄悄地来到了人间,顿时,大地万物复苏,乌语花香,呈现出一派生气.你瞧,春风轻轻地吹拂着大地,小草从地里钻出来了,它们全身嫩绿嫩绿,远看像铺上了绿色的

v如果我是一棵草,那么是父亲用自己的血肉之躯腐朽在我的根下,让我茁壮的成长；如果我有脚,那么我走过的每条路上都有父亲身体铺就的碎石,而让我走得更加踏实；如果我能站起来,那么他一定是站在父亲的肩头.亲情

描写荷花——诗句如《诗·郑风》:山有扶苏,荫有荷华.《诗·陈风》:彼泽之破,有蒲与荷.曹植《芙蓉赋》:览百卉之英茂,无斯华之独灵,结修根于重壤,泛清流而灈茎.苏辙《菌萏轩》诗:开花浊水中,抱性一何洁!

夏天,是热情的季节,是正午闪烁着青春的阳光,是球场上那些飞扬着自信的汗水,是那些初生的雏鹰上扬的微笑,是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.”的骄傲,是“数天下英雄,还看今朝”的张扬.

走近梅花,又一阵浓香袭来,我深深地吸了一口气,不禁为"香雪海"美名叫绝.拾级而上到达半山腰,眼前豁然开朗,只见山坳里银海荡漾,凝如积雪,一朵朵梅花争奇斗艳,竞相展示出自己最美丽的风姿.进入梅花林中,俳

入伏之后,骄阳似火,街道上热浪滚滚,行人汗流浃背,苦不堪言.不过,夏天的雷阵雨也常常会给人“清风醒病骨,快雨破烦心”的享受.这一天,人们正在炎炎烈日中煎熬,午后,突然有了凉风,紧接着,雷声隆隆,暴雨倾

夏日炎炎,蔚蓝的天空没有一丝云彩,只有太阳还尽职尽责的挂在那里,外面的蝉‘知了……知了……’的叫着,带给这个暑假又一丝的烦闷,尽职尽责的太阳把地面烤的滚烫滚烫的,似乎只要把一只脚踩上去,就会被烫伤.街

校园秋景深秋到了,走进空旷的校园,一阵冷风吹来,让人感到一阵凉意.秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了,依旧竟香开放,依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起

一只北极熊孤单地呆在冰上发呆,实在无聊就开始拔自己的毛玩,一根……两根……三根……最后拔得一根不剩,他突然大叫：“好冷啊!”然后一只企鹅也开始一根根拔自己的毛……最后拔的一根不剩,他对着北极熊说：“果

校园秋景深秋到了,走进空旷的校园,一阵冷风吹来,让人感到一阵凉意.秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了,依旧竟香开放,依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起

迷人的春天是令人欢欣鼓舞的,虽然春风还是冷飕飕的,心里却感到美滋滋的,也在茁长出新的希望的幼芽.

描写植物片段——梧桐树春天,梧桐树抽出新牙.那芽绿得那么清香,那么鲜,那么可爱,它无声地向我们传递春天的信息.在那甘甜的春雨滋润下,芽渐渐长成嫩绿的叶片,叶片绿得像翡绿似的,一阵春风吹过,满树的小叶片

唉声叹气哭天抹泪愁眉不展愁眉苦脸精神恍惚黯然神伤黯然销魂若有所失愁眉苦脸痛不欲生、呼天抢地、泣不成声、心如刀绞、悲痛欲绝悲愤交加、泪如雨下声泪俱下泪如雨下痛心疾首伤心欲绝泪如雨下心如刀割哀毁骨立黯然销

1、天阴沉沉的,天空飘着鹅毛大雪.一阵阵刺骨的寒风从西北方吹来,光秃秃的树木,像一个个秃顶老头儿,受不住西北风的袭击,在寒风中摇曳.2、窗外狂风暴雨、雷电交加,雨水加着风,还带着冰雹打的窗户劈啪作响.