描写人物的小练笔200字

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五年级下册26课威尼斯的小艇的小练笔怎么写?要景色描写和人物活动结合的作文

威尼斯是一个美丽的水上城市,它建筑在最不可能建造城市的地方-水上,威尼斯的风情总离不开“水”,蜿蜒的水巷,流动的清波,她就好像一个漂浮在碧波上浪漫的梦,诗情画意久久挥之不去.这个城市,有一度曾握有全欧

小作文200字写出母爱的故事,描写要详细,人物描写,景物描写等.

我有一个好妈妈.妈妈对我的爱永远也说不完,道不尽.记得一年级的一天早上,我起床后就感觉不舒服,后来又吐了起来.妈妈走过来,一边轻轻地给我拍着背,一边心疼地对我说:“小宝贝,今天就别去上学了,好吗?”我

唯一的听众》老妇人的形象描写的小练笔200字以上急!11

老人坐在木椅上,阳光穿过层层叠叠的树梢照在老人的头上.只见她满头银发,梳妆得很整齐,菊花瓣般的笑容在满是皱纹的脸上绽放;她内穿一件黄色毛衣背心,下穿黑色长裙,外披咖啡色风衣,一看就有一种音乐家的气质.

功夫不负有心人小练笔200字

功夫不负有心人“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语,它告诉人们只要勤奋,就没有什么做不成的事.比如悬梁刺骨的孙敬,他是一个晋朝人,每晚读书时,他为了不打瞌睡,就用绳子系在自己的头发上,另一端系在房梁上

描写人物动作神态的小短文,200字

哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜,就像个“睁眼瞎子”一样,只要把他的眼镜摘下来,在我面前他就像绵羊一样服服帖帖.一天下午,哥哥要洗头了.他吩咐我给他拿肥皂换水.我得意地想:哼!我先给你跑跑腿,然后再

小练笔:请通过想象,加上人物的动作,神态,语言描写,把这句话写完整.

不是金鱼游到纸上,但太像大叔.“小女孩说:”我长大了也字符美观,神态,动作,语言描述,还要观察他们周围的人的表现,写这样的

描写人物动作神态 小练笔100字写同学的

小明是我们班的劳动委员,长的和我一样高,长长的睫毛,乌黑的眼珠,眼睛出奇的水灵.他乐于助人.有一次,全班大扫除,我负责擦窗户.这时老师让我去接一桶水,而我却正在教室外,十分无奈.他对我眨了眨眼,眉毛一

白杨的小练笔200字

人民解放军是那么的伟大.哪儿需要他,他就在哪儿出现.不管是风沙还是雨雪,不管是严冬还是酷暑,他们总是毫无怨言地驻守在祖国边疆,不后悔,也不后退.人民解放军为了保卫祖国,不管是严冬腊月,还是骄阳似火,你

回忆童年生活的片段抓住动词描写写一篇100字的小练笔

《我的童年趣事》在我的童年里,发生过许多有趣的事,其中有一件事令我永生难忘。那是一个夏日的中午,我正在家门口玩着自己的电动小汽车,突然,有一个长着天使般翅膀的东西从我的眼前飞过,听妈妈说,那是蝴蝶,我

求一篇描写人或动物的外貌描写的小练笔100到200字

松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢.  它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警.玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到

少年闰土的外貌描写小练笔200字

这来的便是闰土.虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了.他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人

猫 的 练笔 描写小动物

以前,奶奶家养了几只可爱的小猫.最可爱的,还是小猫们吃饭的样子.吃午饭的时间到了.奶奶用筷子敲打着饭碗,发出“当当当”的声音.小猫们听见后,就争先恐后地跑到碗边.它们互不相让,都伸长了脖子,使劲地挤.

描写一处美妙的景色 初一小练笔.200字

1沙湖泛舟,滋生着妙不可言的闲情.空气里氤氲着湖水的气息,像尘封的佳酿,只消轻嗅便已令人心醉.烟水迷蒙,芦苇荡漾,时有白鹭嬉戏.水波过处,是无境的遐想,此时我才能停下脚步,让心灵飞翔.“水光潋滟晴方好

最后一头战象的小练笔场景描写400字

我写的是:嘎羧看着天边那轮火红的朝阳,心里波潮起伏:回想我的一生,既像天边的朝阳,红红火火;又像这一湖江水,平平淡淡……(这是第一段的开头,接着自己想,不然我就害你了)也许,我的同伴同死神一起召唤我了

小练笔 描写出5位狼牙山壮士的神态 动作 心理活动 100字

A:草,追上来了怎么办?B:怕个JB,大不了跟他们拼了!C:死到时不怕,只是听说他们喜欢爆菊!D:不是吧,不如从这跳下去吧,我可不想献出我的第一次给这帮孙子!E:我同意,要不一起跳吧,宁死不屈!结果,

小练笔200字走在路上,突然一个人引起你的关注.展开想象.运用动作,神态 人物描写,人物的特征和形象可以写清洁工的语段2

这种练笔我个人感觉没意思,老师不咋地,我们以前是写随笔的,随便写,一周几篇,然后老师批一批写几句,对作文水平及思维能力的锻炼效果很好

六年级英语小练笔 请描写下图人物的情绪,并请你发挥丰富的想象力,说一说他们产生这种情绪的原因.

Mikeisveryexcited,becausehecangotothezootomorrow.exciting不用于形容人,一般-ed用于修饰人.Lisaissadbecauseherdogdie

描写一个人的外貌,体现他(她)的特点,突出人物的性格的小练笔

自己写吧都不知道你要什么你不懂方法了可以再问题里补充补充