接种的平板上仅长出了三个菌落?菌落形态是否异常?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 06:00:59
用倒平板法和涂布计数法,其平板上长出的菌落有何不同?为什么要培养较长时间(48h)后观察结果?

涂布法:(培养基时固态的)适用于好氧微生物的菌落观察. 涂布法使用较多,但有时不均匀,菌落一般在表面. 倒平板法:(培养基一般温度较高,是液态的)适用于厌氧,兼性厌氧的微生物,&n

将1ml水样稀释100倍,在三个平板上用涂布法分别接入0.1ml稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38

 再答:(4)震荡培养可以增加液体培养基的氧气含量,促进好氧型微生物的生长;另外震荡培养还可以使菌体与培养液充分接触,提高营养物质的利用率。

如果为接种大肠杆菌的用于对照的培养基在培养过程中长出菌落,可能原因是什么?如果对照培养基上未长出菌落,但在接种大肠杆菌的

1、你说的对照指的是未接种细菌的空白对照么?如果是的话就说明操作的整个环节的至少一个地方存在污染,比如灭菌不彻底,操作不规范等等.2、接种大肠杆菌的培养基,除了接种大肠杆菌是否还有其他添加物?有的话其

菌落PCR有关问题?我们做了转化实验,将转化后的菌涂在含Kan抗性的平板上,为什么挑取能生长的菌落做PCR没有目的条带?

这很正常,一般做蓝白斑挑斑会更精确,不过现在的连接酶成功率很高,不少已经达到90%以上,但仍然存在只转化了质粒而未连接成功目的条带的菌落.所以挑斑时一般要多挑几个,而且选单菌落,可以画圈圈分散开来挑斑

用倒平板法和涂布计数法,其平板上长出的菌落有何不同?为什么要培养较长时间(48h)后观察结果?

涂布法:(培养基时固态的)适用于好氧微生物的菌落观察.涂布法使用较多,但有时不均匀,菌落一般在表面.倒平板法:(培养基一般温度较高,是液态的)适用于厌氧,兼性厌氧的微生物,稀释倒平板法操作相对麻烦,不

转化的大肠杆菌菌落周围为什么长出好多小菌落

你的抗性是氨苄吧,细菌对氨苄的抗性通常是由一种外泌的内酰胺酶来完成的.你培养时间这么长,大肠杆菌分泌的酶已将菌落周围的抗生素降解掉,周围产生卫星菌落就很正常了.

为什么“无菌培养基污染后长出的菌落”不是群落?而“无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落”是群落?

正确答案应该是:无菌培养基污染后长出的菌落是群落.无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落是种群.被污染后培养基中含有多种菌落,所以属于群落.而接种大肠杆菌菌落的培养基中只含有大肠杆菌一个物种所以属于种群

如果稀释度大的平板菌落数反比稀释度小的平板上菌落高的 原因如何处理

这显然是被污染了,或者是编号弄错了.肯定不能使用这个结果,必须重新分析.最大可能是稀释液的污染,其次是操作过程中的污染,培养皿没有消毒彻底那么也可能造成这种现象.唯一解决办法就是严格消毒,遵守无菌操作

如何鉴明固体平板培养基上的白色菌落是细菌还是酵母菌

加青霉素.不死的就是酵母菌.高三生物书上有的吧!

用紫外线照射红色细菌的培养液,将其接种在平板培养基上,几天后出现了一个白色菌落,把这个白色菌落转移培养,长出的菌落全是白

ABCD、用紫外线照射红色细菌的培养液,几天后出现了一个白色菌落,把这个白色菌落转移培养,长出的菌落全是白色的,这种变异是人工诱变,ABD错误;C错误.故选:C.

经过选择培养分离,平板上出现了30-300个单个细胞菌落,下列描述中,正确的是( )

看了下最快回答的那位和楼主的补充,其实C和D原理上都正确,但是实际操作中30个左右更容易些.数菌范围行标为25~250,国标30~300,在这范围内的计数,不在这个范围内的,增加稀释倍数或减小稀释倍数

我在平板计数琼脂上做的细菌培养,可是整个平皿长满了白色的菌落,没有明显界限,为什么啊

污染了杂菌,或者是接种的菌太多了,长出了很多菌落,再有就是培养时间过长.

我做菌落总数实验的时候、平板上第一个稀释度两个平板多不可计、第二个稀释度两个平板没长菌,我怎么报数?

实验没做好,重做.两个梯度间菌落数量应是10倍的关系.你这大大超过了.要么稀释有问题,要么第一梯度平板表面有水,导致菌大量蔓延.

未接种的培养基表面是否有菌落生长?如果有菌落生长,说明了什么?

未接种的培养基是不能有菌生长的,如果有菌生长则说明受到污染或者灭菌不彻底.不仅表面不能有菌生长,内部也不能有菌生长.正确的做法是:配好培养基之后,将培养基放在温箱里培养24小时观察,长菌的培养基应该丢

在无菌培养基上接种大肠杆菌后长出来的大肠杆菌菌落能够成群落吗

我想你想问的是克隆吧,也就是一个大肠杆菌一直生长,形成一个独立的菌团.肯定是可以的,在无菌的固体培养基上,将大肠杆菌用无菌培养基或水一直稀释单位体积里只有一个细菌,再接种到固体培养基上,就可以得到单个

经过选择培养分离,平板上出现了30—300个单个细胞菌落.下列描述中,正确的是()

我觉得选B较好.A肯定是不对的;B项有这种可能;C和D项,计数时一般选30至300个菌落的平板,但30和300个的都不是最好的.

鸡肉制品经微生物检测,在平板计数培养基上长出金黄色菌落,请问是什么菌?

金黄色葡萄球菌在CSDA计数平皿上为金黄色菌落.但是仅凭菌落形态不可能给出确切的鉴别结果.需要进行进一步的生化实验或者直接进行Vitek、API鉴别,鉴别结果可以到种的水平.

最近做了连接转化,挑平板上的菌落摇菌后提质粒,单酶切可以切开,而且质粒的大小明显小于空质粒

“单酶切可以切开,而且质粒的大小明显小于空质粒”,首先你的表达有误,单酶切可以切开,说明目的基因有连接上,那么重组载体该是比空载大的.质粒稀释100倍后PCR,有目的条带,也说明了是阳性克隆.有拖带,

微生物的扩大培养为什么要得到由单个细胞繁殖而来的菌落呢?比如分离纯化大肠杆菌,接种环上都是大肠杆菌,为什么要利用平板划线

每个菌落的细菌都是由同一个细菌分裂繁殖出来的.它们的遗传物质基本上一样.而不同菌落的细菌则有可能因为在平板培养之前的步骤(如质粒的重组及转化)而导致遗传物质有所差异.如质粒重组时对DNA有所损伤的话,