探究滑动摩擦力和什么有关实验

（1）摩擦力和弹簧测力计的拉力是水平方向上一对方向相反的力，若物体匀速直线运动，匀速直线运动状态就是一对平衡状态，此时摩擦力和弹簧测力计的拉力就是水平方向的一对平衡力，读出弹簧测力计的示数，就等于摩擦

（1）由二力平衡可知，当木块被匀速拉动时，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小；（2）探究滑动摩擦力的大小与压力的关系时，应使接触面的粗糙程度相同；（3）由甲、丙两图可知，接触面粗糙程度相同时

用弹簧测力计来显示摩擦力的大小,因为匀速时,摩擦力等于弹簧弹力

对滑动的物体来说,水平方向,摩擦力与摩擦系数,物体质量,物体所在位置所受到的重力加速度g!倾斜方向,根据三角函数具体计算,很简单

长方体木块（用来探究接触面大小与摩擦力的关系）,弹簧测力计,细线,砝码（用来探究压力大小与摩擦力的关系）,木板,毛巾玻璃板（用来探究接触面的粗糙程度与摩擦力的关系）

物体间的压力越大滑动摩擦力越大物体接触面越粗糙滑动摩擦力越大f=μN

影响滑动摩擦力大小的因素：（1）物体所受压力大小.在接触面粗糙程度相同时,所受压力越大,滑动摩擦力越大.（2）与物体接触的面的粗糙程度（接触面粗糙程度）.在物体所受压力大小相同时,接触面越粗糙,滑动摩

物体间的压力越大滑动摩擦力越大物体接触面越粗糙滑动摩擦力越大f=μN

（1）弹簧测力计拉动木块弹簧测力计示数显示拉力大小，木块在水平方向上进行匀速直线运动，水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等．（2）探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”，要控制

（1）匀速（注：为了保证弹簧测力计稳定读数）（2）1和3（3）0.4（摩擦力只与摩擦系数以及压力有关、与拉力无关）（4）控制变量法欢迎追问!再问：拉力不等于摩擦力吗再答：滑动摩擦力只与压力和接触面粗糙

答案：(1)匀速直线;F1(2)同一接触面,滑动摩擦力的大小与压力的大小有关(或”压力越大滑动摩擦力也越大”等);(3)滑动摩擦力的大小是否与接触面的大小有关

你的这个问题是将长物体放在木板上,并将弹簧固定,在拉动长木板时木块处于（静止）——状态,此时弹簧测力计的示数（不变）——（变化/不变化）,你认为这种方法（行）——（行/不行）.为什么?物体受到二个力的

1.用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在水平面上运动2.当压力一定时,滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关3.滑动摩擦力的大小与压力大小的关系4.自己做吧

（1）用弹簧测力计拉着木块在长木板上沿水平方向匀速向右运动，木块受到的拉力和摩擦力是一对平衡力．（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，她应该控制接触面的粗糙程度不变，只改变压力的大小．这种研

（1）比较（甲）、（乙）两图，接触面粗糙相同，压力越大，弹簧测力计示数越大，滑动摩擦力越大．所以在粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．（2）（乙）、（丙）两图探究滑动摩擦力跟接触面粗糙程度的关系

因为木块相对A来说是静止的,只受一对平衡力.

答案为：（1）匀速直线；3.6；（2）不对；没有控制接触面粗糙程度相同；（3）压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大．

【实验器材】木板、木块、弹簧测力计、砝码、棉布或毛巾.【实验步骤】①把木块放在木板上,用弹簧测力计拉木块匀速运动,读出这时的拉力F,并记录于预先设计好的表格中；②在木块上分别增加砝码(2N、4N),用

1、与二物体之间接触面的材料的粗糙程度有关.2、与二物体之间的压强大小有关.和接触面积大小无关.亲.请你及时采纳.有问题另行提问.我会随时帮助你.

有关探究主要是两个：首先影响摩擦力大小的因素有两个：一个是压力的大小另一个是摩擦面的粗糙程度器材：一块木块·钩码·玻璃·一条毛巾·细绳·弹簧测力器方法：1·用细线拴好木块和弹簧测力器平放在玻璃上,并用