作业帮探究求合力的方法,采取下列哪些方法和步骤可减小实验误差
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 03:55:42
低温再问：还有呢再答：紫外线再问：还有呢再答：真空再问：还有再答：冷冻
买条鱼先录下其游泳过程,然后剪掉胸鳍,腹鳍,对比即可得出结论
研究动物行为的方法主要有观察法和实验法．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．实验法是利用特定的器具和
劲度系数就是你作图出来后的斜率K值第二问的读数是多少你没告诉啊,合力肯定比这2者要大啊,所以你通过勾股定理就能算出合力是多大的啊,相当那2个力是直角边去求一个斜边长你知道怎么算吧
等效替代吧.再问：为什么再答：同向相加，方向与二力相同反向相减，方向与较大的力相同这是二力合成电阻也是等效替代再答：同一直线上的两个力可以由一个力等效替代再答：回复妖妖eUC7：见楼中楼……
有平板计数,OD值测定离心后测定质量比浊法等
（1）AC （2）4.00
在科学探究中,我们可以通过什么等方法获得需要的信息最初的方法：人的既是,科学从来不是孤立的,而是相互联系的,总有易于理解的先被理解,然后
（1）进行实验时在明确实验原理以及实验目的基础上，要先进行实验设备的安装，即先在桌面上放一块方木板，在木板上垫一张白纸，把橡皮条一端固定在木板的 A点，然后进行实验和有关数据的测量，最后进行
夹角过小不利于做平行四边形.（就是不利于表示合力）一般夹角都在60°~120°之间
答：把两个细绳套的结点两次（第一次用两个弹簧测力计互成角度拉开,第二次用一个弹簧测力计拉）拉至同一位置O,这样对于被拉的橡皮条来说,两次拉力的作用效果相同（大小、方向均相同）,因此,两次的拉力为合力与
因为当你做这个实验的时候,选择的弹簧测力计是选择一样的,那么他们三个受到纸张的摩擦力也是一样的,所以在数值上是符合平行四边形定则的,再一个我不知道你们学校怎么做的,还有一个原因就是物理定律是在理想情况
D这题主要考虑的是两次拉的时候方向要一样,因为是为了分两次测定一个实验中的两个力,所以要保持一致性故只有D选项才有提到
保证每次的合力都相同（大小,方向都相同）A.B.C（平行四边形,对角线固定,一边方向固定,另一边以一个顶点固定半径画圆,可以看到情况）
解析：（1）根据图线斜率求得弹簧的劲度系数k=54N/m；（2）读数时估读一位,F=2.10N；（3）作图,在同一力的图示中使用相同的比例标尺,做平行四边形,量出如图对角线的长度,根据比例标尺换算出合
绳子细些,描力的方向时下笔的位置就准些,线要长些,是两点确定一条直线时可选择较远的两点,作出的直线才较准.总的来说,就是把力的作用线作得准.
结论：两个或多个力共同作用的效果,等效于将这些力矢量相加后得到的一个合力的作用效果；反过来,一个力的作用效果,也可以矢量分解为多个力共同作用的效果；其中力的合成与分解都遵循平行四边形法则.主要误差：1
在做“探究求合力的方法”实验时,每次橡皮条要沿同一方向拉到同一位置；每次实验时一定要记下力的大小、作用点和方向实验得到的结论是两个力的合成遵循平行四边形法则.
（1）AB（2）（1）合力与分力的关系遵循平行四边形定则，由几何关系可知C错；为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应稍微大一些，但不一定为90°，D错；（2）B点速度为（s1+s2）/2T，重力势能减
在该实验中,影响实验结果的主要是两个分力夹角测量的准确性决定的,增加细绳长度有利于提高夹角的精度.对于第一个措施也是可以提高实验精度的,因为相对误差等于绝对误差/测量值,增加测量值可以减小相对误差,但