捉蛤蟆作文400

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 14:21:08
神定 捉蛤蟆 鞭数十

心理安定下来,抓住蛤蟆,抽上它十鞭子,赶到别的院子里去!我刚学的我也要复习

神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院.意思

等到心神安定,捉住蛤蟆,用鞭子打了它十几下,便把它驱赶到别的院子去了.

捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院,这个举动表现了作者怎样的思想感情

热爱动物,热爱自然,善于观察加上丰富的想象力就能成为一个有情趣的人

捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院.“捉”“鞭”“驱”在句子中起什么作用?

动词,富有动感,形象生动的写出了作者的天真无邪,富有童趣

“神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院.”作者这一举动的原因是什么?

威吓蛤蟆,动物之间有自己的交流方式,蛤蟆被打之后就会把信息传递给其他蛤蟆,这样蛤蟆就不敢来了,这有些类似“杀鸡儆猴”

”神定 捉蛤蟆 鞭数十 驱之别院“作者为什么会有这一举动?

因为作者兴致正浓,却被蛤蟆破坏了,于是便鞭打了他十几下.

神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院表达了作者怎样的思想感情

这是《幼时记趣》里到句子.表示作者对幼小动物到关爱,以及儿童到天真

神定 捉蛤蟆 鞭数十 驱之别院表现了作者怎样的思想感情

表现出了鲁迅小时的童趣!天真无邪!还有就是鲁迅的想象力丰富!这个课文哥学的很好!-上帝回答,

神定 捉蛤蟆 鞭数十 驱之别院什么意思

等到心神安定,捉住癞蛤蟆,用鞭打了它十几下,便把它驱赶到别的院子去了.

神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院.词类活用的词语

鞭.名词作动词.解释为用鞭子打.

捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院属于哪种描写方法?

先看一下描写方法人物描写:1.外貌描写(肖像描写),对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写.2.行动描写(动作描写),是通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格的一种描写方法.3.

青蛙和蛤蟆(作文)关于青蛙和蛤蟆的作文:1.青蛙和蛤蟆争谁的功劳大;2.青蛙和蛤蟆除害虫;3.青蛙和蛤蟆除毒蛇.以上三种

青蛙和癞蛤蟆的故事一条不懂事的美丽小蛇在水边看见了一只有着漂亮花纹、皮肤超好的青蛙,不禁生出了爱慕之心.小蛇对青蛙说:我们可以交往吗?青蛙说:好啊好啊.于是他们两个生活在了一起.有一天,他们在睡觉的时

蛤蟆腿能吃吗

能不能吃,一定要弄清楚什么是蛤蟆,什么是青蛙,什么是蟾蜍,当然青蛙可也吃的,而蛤蟆,蟾蜍吃了可是要命的!

捉蛤蟆鞭数十的鞭是什么意思

名词作动词用:用鞭子打

我为什么要捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院

选自【童趣】因为“我”正看二虫相斗,兴致正浓,蛤蟆的到来破坏了我的兴致