作业帮挑山工是按什么顺序写得
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/22 02:27:27
事情发展顺序
事情的发展顺序
由浅入深,从现象到本质的逻辑顺序.总体上先写不同的云带来的不同天气,再写不同的云的光彩带来的天气——这是由浅入深；每段中先写云（云的光彩）,再写相应的天气,这是从现象到本质.
盼望着,盼望着,在人们忙着过春节的时候盼来了这个城市的第一片雪花,先是惊喜,接着是惊奇,再后来就只有惊异了.这些日子每打开电视都是关于各地冰雪之灾的报道,唏嘘感叹之余却暗自庆幸我们这里一直的好天气,一
五彩池是按由远及近的顺序写的,着重写五彩池的形状/颜色,展现了五彩池的美,表达作者对祖国河山的赞美和热爱之情
答：是按照游览的顺序写的.
颐和园一文是按照游览顺序描写的,具体描写了长廊,万寿山和昆明湖,突出了颐和园的壮观,表达了作者对颐和园的赞美之情.
交通不方便的高山地区,以扁担或背篓为工具,靠人力运送物资的专业人员.
事情发展顺序对的,我现在六年级,上过.
按照事情发展的顺序,课文先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后写了事情的结果——箭如期如数交付周瑜,周瑜自叹弗如.
挑山工就是把一些生活用品或是商品,食品等从山下考人力挑着担子运到山上去的人,有篇著名的,貌似是小学课本上的,写的不错.
好像是事情发展顺序
美山峰、溪流、石壁、林木、竹丛、清晨的雾、猿鸟的叫声、鱼儿交相辉映,十分美丽逻辑顺序
按照时间顺序写的.这篇课文很精细地描写了雪前、雪中和雪后,这也足以表达作者对雪的赞美以及对人明的祝福.
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1、本文先写挑山工的群体形象,然后又突出一位挑山工的形象,这种写法是：答：由面到点(或点面结合、由概括到具体).2、题目是“挑山工”,文中却不断写“我”的见闻感受,“我”在文中起什么作用?答：①线索人
答：课文是按照事情发展的顺序来写的.课文记叙“我”登泰山时,发现挑山工登山的路程虽然比游人多一倍,但速度却不比游人慢,经过交谈得知他们速度不慢的原因在于专心登山,脚步踏实,说明做任何事都要踏踏实实,坚
逻辑顺序写的第1段为一段:总写苏州园林给我的影象第2到9为一段:分写苏州园林的堇色第10为一段:总写苏州园林的景色很多
雨来雨中雨后
可以是时间顺序：潮来前、潮来时、潮来后可以是事情发展顺序：把观潮当成一件事情