按他什么的顺序记叙-搜答案-智慧作业帮

本文节选自《史记陈涉世家》,这部分记叙了我国历史上第一次农民起义.课文以陈胜、吴广的活动为线索,按照起义发展的先后顺序来写的.第一段介绍陈涉,写他年轻时期的抱负,以“鸿鹄之志”引出下文,为“举大计”设

记叙顺序

顺叙、倒叙和插叙

本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象,以及观潮的盛况.分别从形、色、声、势四个方面按照由远到近的顺序进行了描写

时间

事情发展的顺序

时间顺序

顺叙倒叙插叙如果你是学生这些就够了再问：谢了！我明白了。再答：不客气

这还得问哪?按照事情发展的顺序记叙的.

记叙的顺序

起因经过结果

以地点的转换为顺序来叙述事件,就是从作者到东京开始写起,再写到仙台后与藤野先生相处中的几件事,最后写离开仙台后对藤野先生的怀念与崇敬

--前后照应的顺序,赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质.--不知道你说的是不是这篇用心灵去倾听.

按从上到下的空间顺序.先写天上,再写地上.

顺序、倒序、插序

最好的是按“开国大典进行”的顺序.当然,按“事情发展”的顺序和按“时间”的顺序也可以.（这可是课堂上老师说的哦）

事情发展

顺叙,倒叙再答：插叙

时间地点人物事情发生的起因经过结果

按照以上“捉蜻蜓——谈蜻蜓——放蜻蜓‘的顺序给课文分段本文是一篇记事的文章,通过讲述老一辈教育家陶行知先生见一群孩子在捉蜻蜓,就因势利导,教育孩子懂得蜻蜓是人类的朋友,并放飞蜻蜓的故事,教育学生要爱护

记叙顺序有哪些?

倒序顺序插叙补叙分叙

《最后一课》本文是以（“我”的见闻感受）为线索安排情节的,按（上学路上）-----（上课）——（下课）的顺序记叙.