按下列程序计算把答案写在表格内,并观察有什么规律,想想为什么有这样的规律?x到平

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 04:30:40
初二数学题 按下列程序计算,把答案填写在表格里,然后看看有什么规律,想想为什么会有这个规律?

32-21/32222x不管是什么数,只要不是0,答案就是2因为(x^3+2x^2)/x^2-x=x^2(x+2)/x^2-x=x+2-x=2

按下列程序计算,把答案写在表格内,然后看看有什么规律.

(x2+x)÷(x+1)-x=0只要x不为-1,答案为0再问:1)填表格输入x32-2三分之一输出答案0再答:填进去一个一个算都得0啊再问:-2呢再答:(-2)平方=44+(-2)=22×1/(-2+

按下列程序计算,把答案添在表格内然后看什么规律,想想为什么会有这个规律

答案都是1(x=0除外)这段程序表示的是:(x²+x)/x-x=x+1-x=1

选择正确的答案,把字母编号写在括号内.

固定搭配ahadbetterdo加动词原形aletsb.do让谁做某事加动词原形bseldom一般现在时,mother是三单balways一般现在时,father是三单

探索题,按下列程序计算,把答案填写在表格内然后看看有什么规律,想想为什么会有这个规律

经过x→平方→-x→÷x→-x→答案可以发现最终的结果和x无关答案始终是-1,无论x是什么数.

英语答题单项选择题(3*15=45)(把答案写在后面表格内)1.Don’t ______ here.Nothing’s

1B2D3C4D5B6A7C8A9A10C11A12A13D14C15A16Dwas17Dcredits18Benjoy19没有错误20B去掉then

按下列程序计算 把答案写在表格内,然后观察有什么规律,想一想,为什么会有这个规律?

(1)输入-3-2-10输出答案9410(2)发现的规律是:输入数据x,则输出的答案是x²(3)这是因为上述程序输入数据x后,运算过程如下:[-6x+3(x²+2x)]×(1/3)

按下列程序计算,把答案填写在表格里,然后看什么规律,想想为什么会有这个规律

(1)0000(2)结果恒为0(3)解:由题目意思得答案即为(x^2+x)/2-1/2x^2-1/2x展开发现该代数式=1/2x^2+1/2x-1/2x^2-1/2x=0所以这个规律得证

七年级数学按下列程序计算,把答案写在表格内:X→平方→+X→÷2→-1/2x²→-1/2X→答案(1)填写表格

不论输入什么值,结果都为0程序过程用数学式子表达如下:(x^2+x)/2--1/2x^2-1/2x=0.5x^2+0.5x-0.5x^2-0.5x=0注意:乘法与除法的计算优先级别一样

按下列程序计算,把答案填在表格内,然后观察有什么规律

(1)输入:-2-2123输出:-1-1111(2)规律:输出结果代表输入数字的正负(3)根号(x^2)/x=|x|/x当x>=0时,|x|/x=x/x=1当x

按下列程序计算,把答案填写在表格内x——平方—— -x——*(-2)——+x——答案

(x^2-x)(-2)+x=-2x^2+3xf(1/2)+a(1/2)^3=-2*1/4+3/2f(1/2)=1- a/8=0a=8

请你按下列程序进行计算,把答案填写在表格内,然后看看有什么规律,想想为什么会有这样的规律?

(1)(3分)输入n32-213…输出答案1111…(2)一个数的平方加上这个数与这个数的商再减去这个数等于1(3分)(3)由计算程序可得(n2+n)÷n-n=n+1-n=1∴按计算程序运算所得的结果

按下列程序计算,把答案填写在表格里,然后看看有什么规律,想想为什么会有这个规律?

(1)将2、-2、13分别代入上述程序中计算,即可得出输出结果,如下表所示:输入x32-2 …输出答案0 0 0 0…(2)输入任何数的结果都为0;(3)因为x

按下列程序计算,把答案写在表格内,然后看看有什么规律,想想为什么会有这个规律.

(1)表格你自己填写吧.(2)发现的规律是:输入任何数的结果都为1.(3)根据程序可写出关于x的代数式并化简:[(x²+x)÷x]-x=x(x+1)÷x-x=x+1-x=1此代数式的值为1,