指尖上的温柔阅读答案作者的感情变化

作者两次提到蜡烛,一次说蜡烛流泪,一次说蜡烛搅动心绪,蜡烛流泪和蜡烛搅动心情都是摹其形态,表达了作者在异国他乡想家、想念亲人的浓烈的感情.

按照计划或者规律,按时到来.（2）路途虽远,却两地相望,表示虽然分别,心却在一处.4.因为母亲爱我,很舍不得我.因为心里的沉重.  5.母亲的手让我感到温暖温柔,母亲对我温柔的关心

21.《伟大的悲剧》词语理解:拽zhuài：拉.坚持不懈xiè：坚决保持.维护或进行,不松懈.战栗lì：颤抖.闻所未闻：听到从来没有听到过的.形容事物非常稀罕.徒劳tú：无益的耗费劳力.风餐露宿：形容

这篇课文里的竹子寄寓了作者无论遇到多大的困难都坚强不屈的思想感情.求采纳

本文记叙了父亲和儿子哪几件事,自己概括1、父亲用一根手指牵着我学走路.2、父亲教我一年的语文课.3、父亲送我到参加高考,用他手指的招牌动作鼓励我.4、父亲给我买了一双新皮鞋用手指当鞋拔让我试鞋.5、父

温柔的绞杀树木被藤蔓绞杀致死的奥秘在哪藤条开始是温柔的缠绕,越长大越粗与树木争夺营养并遏制树木的生长.故而是温柔的绞杀.是这题吗再问：为什么说绞杀植物是温柔的40字以内再答：关联词填空~~因为。。。所

这句话形象地说明了只有经过艰苦的努力,美梦才能变成现实.比喻恰当,新颖,生动,形象,富有表现力.

在我的记忆里,父亲的手指神圣又安全,它教我走路,扶我爬起来,给我批改作文,高考时鼓励我,出门在外是用手指写字让我给家里写信.表面上讲,手指是圆柱形的,像一个顶梁柱,支撑着我.实际是作者将父亲的手指看做

是这个吗?温柔,是因为她没有发脾气,而是用实际行动来说明这个问题.征服,是因为她真的让学生心悦诚服.含义：耶稣基督也是这样的,用谦卑战胜骄傲,用被杀战胜死亡,用接纳缺点来改变缺点.

抒发了对老屋的怀念以及对时光飞势的无限感慨之情

爱是愉快,是难过,是陶醉,是情绪,是勇敢,是信赖,是诚意,是体贴,是相思,是怀念,是甜蜜,是醇酒,是甘泉,是沉醉,是幸福,是牺牲,是高尚,是奉献,是责任.什么是爱?爱就是当你想到这个人,你会祈愿他幸福

藤条开始是温柔的缠绕,越长大越粗与树木争夺营养并遏制树木的生长.故而是温柔的绞杀.少年渡河、少年的不屈倔强和对少年的钦佩

课文主要写了两件事:一是李大钊教育子女要认真学习,孩子做什么事情都不能三心二意,要学就学个路实,要玩就玩个痛快”;二是李大钊教孩子唱《国际歌》,教育子女懂得革命道理.在备课讨论中,对怎样以全局观来分析

【素材点拨】朗朗最初学钢琴只是为了比赛,为了当钢琴家,当时老师的一番话并没有让朗朗改变这种思想.可是当他真正静下心来好好练琴后,却发现艺术不是用金钱衡量的,而是需要全身心地投入到艺术中不断领悟才能达到

廖雨婷1212不明白*就*加*我!C\x0d1、结合文章内容说说,什么是“父亲的尊严”?答：父亲的尊严是男人精神的高度,是荣誉、权威、自尊、傲岸的代名词,它赐予任何一个普通男人被尊重被崇拜的陶醉和满足

1.网友印象中的刘晓琳和真实的刘晓琳有什么不同?【解析】本题考查对文章内容的理解和信息提炼能力.解答此题要抓住第①段中的“留着齐耳短发,青春时尚”,第②段中的“神秘的漂亮女孩”,第④段中的“端坐在轮椅

表现了作者对于儿子终于成长起来,成为一个有责任心有正义感,勇敢、有担当的真正男儿而由衷的欣慰和感慨的思想感情.并通过一系列故事,突出了一个“貌似平淡甚至冷漠的背后,却蕴藏着一颗火热的心,没有任何外加的

表达了作者想告诫人们生活不必向外求索,人们原来拥有的就是幸福.再问：谢谢，再告诉下我深信她没听错，那不是幻听和诗心的矫造，我深信那片野地的静，那个年代的静，还有少女耳膜的清澈有什么含义拜托！！！再答：

表达了作者对少年的关爱和尊重

我的父亲生于上世纪30年代,他做过整整40年乡村小学老师.父亲不仅仅是老师,还是家里几亩自留地的主劳力,平日里起早带晚干农活,他的双手因此磨砺得十分粗糙.　　我刚学会走路时,常是被父亲的手指牵着的.父