拥有岁月作文

小的时候,大人们问我：“小宝宝,你想拥有什么?”“拥有?”我闪烁着大眼睛仰着头问他们.他们说：“拥有呀,就是你现在最想要什么!”“哦.”我吮着大拇指点了点头.“我想要,我想要……玩具!”我大声喊出来.

可从环境的角度来写,也可从动物、植物、人物角度来写,把动植物赋予生命,就像人一样来写,这样比较实际给点小例文你看：灿烂的阳光,在小孩的眼里,也许仅仅像图画里的太阳公公那样可爱,那样的金光闪闪.太阳其实

作文书上有很多啊,同学可以多看看,我给你推荐篇：今天你微笑了吗?无论我和妈妈大吵了一架,让她不要再拿那些事来烦我.接下来的几天,我当起

青春本无颜色,它是一张透明的画纸.等待你去描绘,任你走笔,任你着色,只有走过花季,付出汗水,奉献出自己最真诚的才智,青春才会呈现出光艳美丽的色彩.十七八岁的青春是花季中最灿烂的一抹阳光,是雨后的彩虹,

纷繁复杂的大千世界,光怪陆离,却伴随着无限的遐想和憧憬.都市生活中,跳跃着五彩斑斓的音符.她欢快地奔放着,这是都市中一道靓丽的风景线,给绚丽的都市注入了一股旺盛的活力.朋友,这是何种神奇之物呢?你不要

青春的岁月昏暗的教室里计算机微微的泛着白光,沉寂中,朦胧成了唯一的主调,朦胧的教室,朦胧的脸颊,朦胧的笑容,一切都被染上模糊的掩饰,像我们试图掩饰的流去的青春.嫣红点缀了流年,却点缀不了破碎的青春年华

每个人都拥有过青春.青春是短暂的,青春是有限的,青春是宝贵的,青春是丰富多彩的.然而,处在青春期的我们,却不一定懂得珍惜所拥有的青春.作为一名中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有青春,

找一篇写父爱母爱的结尾加上父爱或者母爱就像一轮明月陪伴我什么的

哪些岁月,那些事我突然很怀念我的初三.那段岁月.那抹时光.那些记忆.那些心情.还有,那些人,那些事.初一初二被岁月磨平了棱角,我苦苦搜寻,只捡到一些班驳的碎片,无法拼凑整齐.我的青春,走失在十三四岁.

【作文题目】：阅读下面一段文字,按要求作文.有时候总觉得,今年和去年没有什么区别,这个星期和上个星期也没有什么区别,今天和昨天没有什么区别……可是你蓦然回首,遥望远处,会发现岁月的留痕是无声的,在不知

明媚的早晨,阳光裹狭着晨雾透过窗户悄无声息地落在房间里,教室里……柔柔的金色阳光,让我们感受到清新,温暖,欢乐和光明.阳光每天都陪伴着我们.早上起床,就与阳光打了个招呼；放学,又与浅浅的阳光挥手告别,

(1)明媚的早晨,阳光裹狭着晨雾透过窗户悄无声息地落在房间里,教室里……柔柔的金色阳光,让我们感受到清新,温暖,欢乐和光明.阳光每天都陪伴着我们.早上起床,就与阳光打了个招呼；放学,又与浅浅的阳光挥手

流淌在逝去岁月里的温馨.燕子去了,有再来的时候；花儿谢了,有再开的时候.在那时间的流里,曾经的一个眼神、一丝微笑、一次拥抱都让我激动不已,温馨的热流在内心涌动.而今,那感觉、那温馨却只能流淌在逝去的岁

这位提问者是小何妹妹吧~有很多的时候都会觉得自己很卑微,渺小得像一粒沙子,风吹落之后就飘到不知名的四处流浪,找不到迷途的方向.而心常常会把自己遗忘在某个角落,不是自己想要的结果却偏偏都掉出来,忍不住的

岁月如歌转眼间,初中三年的学习生活将要结束了.回首往日岁月,我们经历了太多的艰难与困苦,付出了太多的艰辛和努力,拥有过太多的快乐与忧愁.面对这一切,我们不禁感叹：岁月如歌!岁月如歌.在这三年里,我们编

有人说,初中生活是一本仓促的书.三年前,我们带着激动而又景仰的心情迈进州一中,三年来,我们在这座知识的圣殿、培养人才的摇篮中,感受她的温暖与丰富.三年的时光,一千多页的喜怒哀乐,就这样匆匆翻过,但是,

充满活力的岁月生活被如沙的时光悄悄掩埋,当我们回首时,已了无痕迹.然而当我们真正去聆听和抚摸这封尘的记忆时,我们能感受到,那朝气蓬勃的青春,那充满活力的岁月……花的欢愉初春,灿烂的向日葵绽放——在朝阳

百度吧!

白云悠悠的日子,天空格外的湛蓝,大地异常的空寂.疾风过处,绿草上跃动着一颗充满活力的心.一颗心,再配一双脚,便勾勒出了我去远方放牧青春的风景线.?在这充满活力的岁月里,很想很想在寂渺无人的海边久久伫立

岁月的痕迹时光匆匆而过,看不见,摸不着,而印证它曾来过的,只有那淡淡的痕迹.时光一点点过去,发现自己又长高了一些,而母亲的脸上又多了几丝皱纹.这,大概就是岁月匆匆走过时所留下的痕迹吧!树上,又抽出了嫩