作业帮拟人修辞手法写一句话
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 06:13:45
修辞方法的作用及其实例比喻、借喻、借代、拟人、夸张、反复、对偶、排比、渲染、顶真这些修辞方法的作用并举例.附录：辅导员"古道西风"的回答：运用比喻,可以使语言生动形象,可以使抽象的内容具体化,可以传达
幽幽柔柔的蓝,好似在闪烁,在蔓延,在无尽地诉说.彻彻底底的清,犹如在歌唱,在前进,在无终的奔发.浓浓淡淡的红,好像在凝固,在沉思,在不停地蓄势!
我爱家乡的河,爱它翡翠似的色；我爱家乡的河,爱它玉带似的波；我爱家乡的河,最爱它哼唱的那只默默无闻的歌!三个全用了.
天上的星星在夜晚眨眼睛再问： 再问：帮我加下标点再问：求求你再答：妈再答：好打措了再问：？再问：(⊙o⊙)哦再问：谢谢你再问：可以快点嘛再答：，，，，，，。再答：可以吗再问：嘻嘻嘻嘻嘻再问：
春雨:那雨丝儿,步履轻盈地来到人间.滋润着大地每一粒沁香的泥土,每一颗娇嫩的小草,每一朵含苞待放的花朵.夏雨:窗外,暴雨合着雷电的交响乐,旋转飞舞.疯狂地飞扬飘动.它尽情地表演了一番后,突然静止了下来
1、香蕉、人参果、猕猴桃,你追着我,我赶着你,都结满了果送礼.黄得像金,白得像银,绿得像翡翠……2、华山,庐山,黄山,各据一方,并立中华,都展现着傲然的风姿.高如壮士,美如娇娘,奇如神仙.
槐花似乎是在一夜间就全部盛开了.那簇簇洁白的花朵,像风铃,像葡萄,一串串挂在枝头,还摇啊摇的.一阵风过,槐花们都咧开嘴笑了,散发出阵阵浓郁的香气,仿佛要把这整个校园都熏香不可.来往走过的人,都忍不住在
幽幽柔柔的蓝,好似在闪烁,在蔓延,在无尽地诉说.彻彻底底的清,犹如在歌唱,在前进,在无终的奔发.浓浓淡淡的红,好像在凝固,在沉思,在不停地蓄势!不是我的原创
春天来了,她用温柔的大手拂醒了大地；春天来了,她用温柔的话语唤醒了鲜花和绿草.
地头上的一排排高粱像一群群亭亭玉立的少女,它们在阳光下绽开了灿烂的笑脸.
鸟儿站在树梢上歌唱
看,小树摆弄它的腰姿,好像在和我比美
彩虹--------那一道彩虹正在天空向着人们微笑.蜡烛---------蜡烛的眼泪流出来了,他不是在悲叹自己生命的短暂,而是为自己能为人类做贡献而高兴.
枝头残存的红花,因对落叶的羁绊,迟迟未落.即使落花仍有羁绊,但流水终是无情.
柳条垂在水中,仿佛在试探水的深度.
仿写?晚霞像是被画家涂上了色彩一般,绚丽的让人移不开眼,只想贪婪地欣赏,看它恣意绽放在天边,像精心酝酿的,一场完美的落幕烟火.
花儿展开了美丽的笑脸宛如初生婴儿般那么纯洁那么甜美
拟人：清晨,鸟儿在树上歌唱.排比：没有爱心,可以在春天里寻觅;没有意志,可以在冬天里磨砺;没有完美,可以在生活中努力;没有希望,可以在梦境中追寻.夸张：这巴掌大的地方,怎么能踢足球呢?反问：长城难道不
幽幽柔柔的蓝,好似在闪烁,在蔓延,在无尽地诉说.彻彻底底的清,犹如在歌唱,在前进,在无终的奔发.浓浓淡淡的红,好像在凝固,在沉思,在不停地蓄势!
拟人:1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿.4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.5、海棠果摇动着