作业帮拓展创新方略
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 15:19:48
设黄花做了X朵,则紫花做了2X朵.根据题意得14+X=2X-12,X=26,即黄花做了26朵,紫花做了52朵,红花做了40朵
能说题目出来吗?10-59-68-75和10、6和9、7和85和106和97和8理由：11+14=1522+13=1533+12=1544+
解题思路：如下解题过程：MSN全称MicrosoftServiceNetwork（微软网络服务），是微软公司推出的即时消息软件，可以与亲人、朋友、工作伙伴进行文字聊天、语音对话、视频会议等即时交流，还
潜水艇是从鱼的上浮、下沉中得到的启示,直升机是从蜻蜓身上得到的启示,电子蛙眼当然是青蛙了.
推荐答案不知道是不是新课标的...知识准备与积累网上意思都有.语段阅读训练1:C5:B6:他们都是因循守旧,固执己见,不知变通,不知道根据客观实际采取灵活对策的人.创新拓展课堂二：引婴投江的寓意循表夜
1（10派）厘米2（10派+10）厘米3（10派+20）厘米…………（1）当圆柱管的个数是10时,所用绳子的长度是（10派+90）厘米.（2）当圆柱管的个数是a时,所用绳子的长度是（10派+（a-1）
D,C,C,A,B喜爱
需要图再问：有图片了来看看教教再答：1.探索：个数图形（如下）绳子的长度1（31.4）厘米2（51.4）厘米3（71.4）厘米在生产和生活中,我们经常把一些同样大小的圆柱管捆扎起来。下面我们来探索捆扎
解题思路：角平分线的性质解题过程：1.解：∵∠AOB=90°，∠BOC=30°，∴∠AOC=120°∵OM平分∠AOC，∴∠COM=60°∵ON平分∠BOC，∴∠CON=15°∴∠MON=∠COM-∠
这种东西学会模仿加创新就可以了绝对是没有问题的饿
解题思路：设原三角形高为h,根据三角形面积公式可得，解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com
解题思路：题目中，相邻两层之间差应是差1根。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/inc
一,3二,a、b,b、c,c、d,d、f互为相反数a=c,b=d.c=f
童话书,24册,2014年出版,61书架
没计算器吗?单价乘数量就行了
如果是老师要求做就做,实在做不出来就算了在听老师讲.要是没要求做,就可以根据自己的能力,选做一下,可以锻炼自己的独立思维能力也是不错的.
解题思路：阴影部分的面积=正方形ABCD面积+正方形EFGH的面积-三角形ABG的面积-三角形ADF的面积-三角形EFC的面积，表示即可．解题过程：解答见截图最终答案：略
解题思路：由生产面粉的量要大于生产面条的量可求出x的取值范围，然后根据利润的表达式和函数的增减性求出最大利润解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.Open
拓展阅读当我离别母校的时候我坐在校园的树阴下,心中涌起一股难以抑制的留恋之情.啊!六年了,母校!我生活在母校,学习在母校,嬉戏在母校.这里的一草一木,我是那样熟悉,哪怕走遍天涯海角,都不会忘记.母校,