报秋作者喜欢玉簪花的原因是什么-搜答案-智慧作业帮

我喜欢读我能读懂的诗.　　李白的诗我能读懂,象《静夜思》,我还是个孩子的时候就能读懂,四句平白易懂的诗句,仿佛一眼清可见底的泉水,读得懂,品不完.　　陶渊明的诗我能读懂,象《采菊东篱下》这样的诗句,一

绿化环境,蓄养水源,保护水土,调节气候改善环境,提高空气质量,降低噪音,减少水土流失,净化空气,生态平衡,缓解温室效应,光合作用.希望能帮到你哦,望采纳

这首诗很美,有种眼前一亮的感觉.清新自然.回答的好吗?

莲花有着君子般的高尚品德,洁身自好,不与世俗同流合污

头、叫声、步态、吃相.头高,伸长了头颈,左顾右盼.似有一种傲视群雄的气概.叫声,音调严肃郑重,有似厉声呵斥.步态,步调从容,大模大样,显得气宇轩昂.吃饭,食料并不奢侈,但吃法三眼一板,丝毫不苟.《白鹅

1.理解词语在文中的含义\x0d不虚此生：不空虚、毫无意义的度过一生.\x0d缤纷的人生：精彩的,充实的,缤纷的人生.2.\x0d坎坷浪涛风沙猛兽\x0d巍峨浩瀚广袤神秘\x0d深刻勇敢沉着机敏\x0

作者称赞玉簪花是生话上向下比;什么,工作上向下比;什么,作用是什么

对桥审美的标准---桥在环境中的作用与周围景物和谐{正面}和不和谐{反面}以及作用

生活上不怕艰辛,人攀比富贵,自给自足,而工作上却尽心尽力,争做最好,这是在借物喻人,托物言志,形象生动地突出了人的朴实,坚韧的品质.

（1）喜欢苏东坡当然最先是由他的诗文.（2）因为他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性所致.

喜庆祝福年年发财

出淤泥而不染,濯清涟而不妖

衬托嘛就是衬托木槿花的品质一般这种题都是这样的说那些花只是中看,但是禁不起风吹雨打之类的

不能改,作者写这篇文章是想以写玉簪花来衬托出秋这个季节,最后用秋反衬生活,如果将文章的题目改为玉簪花,那么这篇文章就变成写玉簪花的了,与作者本意不符,所以不能改再问：是自己写的吗？还是答案。再答：自己

1、以太阳花反衬玉簪花生命力之强.（原文写自己种太阳花的经历,前文、后文都在写玉簪花精神,自然是以太阳花反衬玉簪花.前文说种太阳花"种了几次,都不成功",后文说"玉簪花却不同,从不要人照料,只管自己蓬

因为百花春天齐放,唯有菊花深秋绽放.菊花在寒风中只身一人,不与百花争艳,不被世俗沾染,清高、孤傲.诗人借菊花来比喻自己,并且借菊花抒发了自己不追名逐利,厌倦官场,避世退隐,不予世俗同流合污的高尚情操

惊是作者没有想到明明快秋天了却还有花儿在开放,怅然的是花儿马上要谢了

对当时百姓的疾苦表示同情,杜甫只是路过石壕村,不会永久的待在那里,身为一个官员来说,“今天”可以制止但是明天就不在这里了,通过全诗分析官吏经常到村里征兵,所以杜甫管不了,只能批判当时封建王朝统治的黑暗

我只知道第三题：写太阳花是为了衬托出玉簪花的生命力顽强,表达了作者对玉簪花的喜爱之情.（我就是这样做的,结果满分）

《爱的教育》通过塑造一个个看似渺小,实则不凡的人物形象,在读者心中荡起一阵阵情感的波澜,使爱的美德永驻读者心中.整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶,完全在用爱去感受生活中的点点滴滴.