作业帮抓住事物特征的方法是什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/05 01:55:24
写的事物要抓住特征:状物的作文又可称之为说明文.说明文是对客观事物的性状、特点、功用等作科学说明的一种文体.小学生写说明文,要做到能抓住事物的特征,有一定的顺序,能运用学过的说明方法,语句通顺,表达清
（1）形状（2）颜色
《暮江吟》是白居易“杂律诗”中的一首.全诗构思妙绝之处,在于摄取了两幅幽美的自然界的画面,加以组接.一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象,一幅是弯月初升,露珠晶莹的朦胧夜色.两者分开看各具佳景,合起来读
状物文章,在小学语文课本中很常见,也是小学生经常练笔的文体.它是以某种事物为对象,通过对其进行准确生动的描写,使读者对该事物有一个清晰的了解,并在脑海中留下鲜明深刻的印象,进而在思想上获得启迪,从感情
故宫博物院说明事物要抓住事物的特征按顺序进行说明故宫博物院就是抓住故宫建筑群的规模宏大壮丽建筑精美布局统一的特征按空间顺序来写的
选文首先点出了赵州桥的长、宽及结构合理、施工巧妙的特点.接着说明了赵州桥只有一个大拱,桥洞成弓形.接下来到大拱的两肩上各有两个小拱的创造性特征,紧接着说明了大拱由28道拱圈拼成的特点.最后写到赵州桥的
一般据一些例子,如叫卖声,乞讨声.或者运用比喻、通感一系列修辞,也会回忆儿时记忆来描写北京胡同生活.
状物记叙文的特点即以（叙述）和（描写）为基本表达方式,描写时抓住事物的某些特征或（托物言志）,或（咏物抒情）.
托物言志咏物抒情
说明对象是核舟,作者抓住核舟结构精巧的特征来写
有（的）在百团大战的战场上有的战士在紧急运送弹药,有（的）战士在台送伤员,还有（的）战士在拼命杀敌,我们所有的战士都在奋不顾身的战斗着.不知道可不可以有“的”,如果没有“的”,这个句子也是通顺的,
首先有一个科学的态度,其次对事物有一个客观的认知和对科学不弃的追求.
方法很多,从大的方面说要把握两点：一辩证地认识事物,只有【辩证】才能全面二历史地认知事物,知其【今之有,知其古始】才能究其未有只要坚持追求全面认识事物和矛盾,就必然会走上唯物主义的认识道路.那些唯心主
抓住与其他事物的共性.比如说恋爱的主要矛盾是经济达不到感情的需求（你在这个板块问我就这么回答你）
傻楼主给我们的启示抓住下列事物特征,展开联想.话多,没分,拿分走人,积少成多
春天来了,大地上的每一个角落者充满了春天的气息.校园里,到处都是春光明媚的鲁象.柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了
联想啊,就是看到一个东西突然想到其他的东西.比方说,我今天见到白色润肤霜,它带点牛奶香味,然后我可能趋向鲜奶蛋糕,然后想给朋友过生日的情形,然后突然怀念起以前的日子,然后感慨,一回首已是百年身,然后想