抓住了子猷的语言描写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 00:44:35
小兔子的外貌描写是语文,要抓住它的特点,写一两句话.

毛茸茸的,长着长长的耳朵,整天蹦蹦跳跳的

大扫除的作文要抓住人的细致描写,活动语言

大扫除今天,我们学校来了一个大扫除,同学们可积极了.老师进来了,各个同学像应征的士兵一样的听着老师分配的任务,领完任务,说干就干,教室里立刻沸腾起来,打扫教室的看到教室里的到处都脏,我真是不知道应该从

负荆请罪写出人物对话要多,抓住人物的语言,动作,神态等把人物对话的场面描写下来

廉颇听到蔺相如所说的一番话,静下心来想了一想,发现是自己做错了,懊悔不已,决定去向蔺相如赔礼谢罪,请求蔺相如原谅.一天,廉颇找来一些荆条,解下盔甲,脱下战袍,背着荆条来到了蔺相如家.到了蔺相如家,他立

在追悼会那天,车夫、阿三等受到过鲁迅先生帮助的人来了,他们会怎样哀悼呢?(抓住动作神态语言等描写).

那个曾经受到鲁迅救助的黄包车车夫也来到了殡仪馆.他看到了躺在冰棺中的那张熟悉和蔼的面孔,又想起了那个寒冷的夜晚,想起了……………………给你开个头,后面的该你自己想了

要描写秋天的树叶,要抓住特点,语言优美,赋予感情,至少用一种修辞手法,字数不少于100字

秋天是一个金色的世界,在这美丽的季节里,别有一番风味的是那与众不同的树叶.那些树叶,有深绿色的、有黄色的、有红色的、还有的是绿中带黄………,这些树叶的形状也是各不相同------有扇子形的、有菱形的、

骆驼祥子的语言心理动作描写

外面的黑暗渐渐习惯了,心中似乎停止了活动,他的眼不由的闭上了.不知道是往前走呢,还是已经站住了,心中只觉得一浪一浪的波动,似一片波动的黑海,黑暗与心接成一气,都渺茫,都起落,都恍惚.忽然心中一动,象想

作文,片段练习!作文:抓住一个活动场景,通过场面描写,体现人物的活动,抓住他们的动作、神态、语言等把这些细节写具体

他稳稳的用手撩起了那颗铅球,观众中有个小女孩红着小脸,发出了奇异的惊叹声.他轻轻转了转手腕微微调整了铅球的位置,手缓缓的往后拉了一拉,举手投足之间自成一种成稳大气的姿态,仿佛这不是一个简单的比赛,而是

人物描写作文300字快呀,要抓住人物的动作和语言

家是爱的港湾,一想起家,我就会由衷地感叹:“有家真好!”记得那时正值复习迎考.一天下午,我突然感到喉咙里有点痛.到了晚上,感觉痛得更加厉害了.于是,我告诉了妈妈.只见爸爸妈妈条件反射似的蹦了起来,爸爸

写《一个印象深刻的人》,注意抓住语言、动作、神态描写 500字作文!

《记一个印象最深刻的人》我怀念你给我语言的感动.我和你只是陌生人,只有那么短暂的几分钟你却教会了——怜悯和善行的距离.那是今年暑假的一天傍晚,天气微凉,我和母亲去公园散步,当我们走到假石边是就发现不远

老舍描写祥子的语言特点

他的语言是经过提炼了的北京口语,其特点是平易然而不单调不俗气.特别是儿化的运用,作家从容地调动口语,给平易的文字添上了亲切、适当、活泼的味,在活的北京口语的基础上锤炼纯净的文学语言.

抓住关键词,品味语言.这题是让干嘛的

这样的题目通常是抓住具有表现力的字词,体会人物的感情或心理或性格.

写一个小片段.抓住人物的语言 外貌 动作等描写.

兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳

下列句子分别抓住了人物的什么来描写?

1.外貌描写2.语言描写3.动作描写4.心里描写

写你尊敬的一个人(200字)(抓住人的动作、语言描写)

我尊敬的一个人提起清洁工,大家一定不屑一顾,因为大家认为做这一行的人,都是很肮脏,很卑贱的.可我不这么想,我觉得清洁工是用一人脏换来万人净,由此,我非常敬佩每晚都给我们倒垃圾的清洁工——立贵伯伯.立贵