作业帮把白云拟人化
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 11:47:54
微风轻抚我的面颊,春意在我心中荡漾.柔和的春风轻抚着桃花的脸蛋,蓝蓝的海水轻抚着火红的太阳,飒飒的春雨轻抚着碧绿的小草．
1高大的杨树伸出宽大的手掌在向人们致意.2河水急匆匆地向大海奔去,似乎急切地投入母亲的怀抱.
作者把团团白云想象成︰海雾(远远地海雾模糊)作者把几点疏星想象成︰流珠(怕会有鲛人在岸,对月流珠?)
蔚蓝的天空轻轻地飘着洁白的白云.
把客观事物看成人来描写；生动形象,拉近距离,产生亲切感.拟人手法是文学中常见的修辞方式：把事物人格化,把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的.【概念】修辞方式,把事物人性化,使原本没有生命
我无意间发现自己不小心踩到了一只蚂蚁的身上.我想糟糕,本来可以拿它来做实验,现在可惜给我踩死了.唉,看来还得另外找几只蚂蚁来做实验.我提起脚看到,这一只蚂蚁居然还活着,没有死!啊,我非常惊奇!我马上把
1·乌龟与鹰 乌龟看见鹰在空中飞翔,便请求鹰教他飞行.鹰劝告他,说他不能飞行.可乌龟再三恳求,鹰便抓住他,飞到高空,然后将他松开.乌龟落在岩石上,被摔得粉身碎骨.（这故事说明,那些好高骛远,不切实际
一阵春风拂过,小草摇头晃,秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来.悄无声息地走开.2,秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.3,秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆.4花儿在风中笑弯了腰.5夜空中的小星星
使读者身临其境,生动形象
地里的高粱红了脸.
使文章更加生动,形象,具体,同时还能表达出作者的情感态度.PS：考试时凑字数
洁白的云缓缓的从头顶上飘过
把白云想象成海雾,疏星想象成鲛人流下的珍珠作者由静夜的现实情景联想到神话传说的基础是疏星
1白云在天空中潇洒地走来走去.2柳枝的柔软的腰肢在风中扭来扭去.3虽然太阳离我们这么远,但是太阳和我们的关系非常密切.4黑暗把天边的最后一丝光亮吞没了.天边的最后一丝光亮被黑暗吞没了.5儿童节时,学校
一朵朵白云像洁白无瑕的棉团飘向远方.
所谓“傲骨梅无仰面花”那就是一种清冷的人,但不是距人千里之外,看事情冷静能看准时机,做事干脆,最重要的傲骨不是冷血
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把雪峰比喻成“白缎”,把白云投下的云影说成“银灰色的暗花”.
抓住特点(可以从形状颜色功能等),然后再赋予相对的性格