把本课与卖火柴的小女孩

TheLittleMatchGirl

表达了安徒生对穷苦人的深切同情和他希望通过这篇童话反映出当时社会的残酷现实的同时,也表达了他想表达而又未能明确地表达出来的一个主题：这个小女孩在极端苦难的条件下仍然追求幸福——当然不是通过上帝!她和火

读完了这篇文章,我的心里充满了幸福之感.在这个世界上,有我们这些生活在幸福而快乐的家庭里的孩子,我们有父母的疼爱,有老师的教导,有同学的关心,还有一个温暖的“被窝”在时刻温暖着我们,使我们不感寒冷,无

她在墙上又擦着了一根火柴.这一回,火柴把周围全照亮了.奶奶出现在亮光里,是那么温和,那么慈爱.“奶奶!”小女孩叫起来,“啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美

《卖火柴的小女孩》一文作者是安徒生.安徒生生于鞋匠家庭.童年生活贫困不堪.1835年开始写作童话,《卖火柴的小女孩》发表于1846年.当时,有一个朋友寄给他一封信,信里附着三幅图,要求他写篇童话,以配

通过阅读《卖火柴的小女孩》和《凡卡》两篇文章,我感到小女孩和凡卡的命运同样悲惨.他们生活在黑暗的社会里,受尽了苦难,受尽了折磨,他们的童年是昏暗的,命运是凄惨的.凡卡,你是一个心地善良的好孩子,相信你

一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事.通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比,表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情,和对当时社会的不满.

《卖火柴的小女孩》读后感　　唉,多么可怜的小女孩!”我合上《安徒生童话》,眼前不禁浮现出小女孩的身影,心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜.　《卖火柴的小女孩》这个故事主要讲了在又黑又冷的大年夜里,一个

卖火柴小女孩是丹麦的安徒生写的

一定要把我的弄成最佳答案,姐可是纯手工打上去的!～（PS：老师讲过的,保证对!～～摇篮围裙橱窗乖巧填满饥饿裂缝衣兜D6诞生,人出生L3灵魂,精神Q8身体弯曲Z6细密,精细绿油油的田野红彤彤的苹果闹哄哄

Itwassocold,itwassnowing,andnearlydark.Thisisthelastdayoftheyear--NewYear'seve.Inthecoldanddarknight

《卖火柴的小女孩》作者是安徒生.　　安徒生的全名叫汉斯·克里斯蒂安·安徒生（HansChristianAndersen）（1805年4月2日－1875年8月4日）,是丹麦19世纪著名童话作家、诗人,世

《卖火柴的小女孩》是丹麦著名童话作家安徒生的一篇著名的童话,发表于1846年.主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐,举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事.小女孩死了,嘴角却带着微笑,通过擦燃火柴的美好

卖火柴的小女孩读后感　　前几天,我读了读《卖火柴的小女孩》这篇文章.小女孩在大年夜里卖火柴的情景,深深地刻在我的脑海里.　　　“卖火柴,卖火柴,谁要火柴!”小女孩凄惨的叫卖声传遍大街小巷.尽管这样,也

渴望—坚决—高兴—失望很犹豫的感受这不可能不是一道奇异的火光（双重）这难道不是一道奇异的火光吗?（反问）

文章简介《卖火柴的小女孩》,是一篇童话故事.写的是一位卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的故事,揭露了资本主义社会的罪恶,以及作者对小女孩悲惨遭遇的深切同情.《卖火柴的小女孩》一文的作者是丹麦著名童话作家

《卖火柴的小女孩》一文写了小女孩第（4）次擦燃火柴,眼前出现了（4）次幻想.第一次看到了（火炉）因为小女非常（冷）,她渴望得到（温暖）.第二次看到了（烤鹅）,因为小女孩非常（饿）,她渴望得到（食物）.

天冷极了,下着雪,又快黑了.这是一年的最后一天——大年夜.在这又冷又黑的晚上,一个没戴帽子、没戴手套、也没穿鞋子的小女孩,在街上缓缓地走着.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很

1.摇篮围裙橱窗乖巧.填满饥饿裂缝衣兜2.D言字旁7诞生,人出生L彐4灵魂,精神Q虫8身体弯曲Z反文旁6样子,情趣3..美丽的圣诞树喷香的烤鹅慈爱的奶奶又粗又短的柱子又白又嫩的手又涩又苦的药4..1,

小女孩的死是悲惨的,表明当时社会的黑暗安徒生借小女孩之死来批判当时的社会黑暗捏着火柴梗则写出了像小女孩这样可怜的人对光明,温暖强烈的向往与追求.