把下列每组图形表示的一道算式改写成一道综合算式

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 15:10:49
把下面两组图形表示的算式分别列成综合算式

1,(白三角形+白正方形)+(黑三角形+黑正方形)=黑五角星2,(白正方形-黑圆)-(.白圆-白三角形)=白五角星

把下面算式中的符号改写成数字,每个不同的符号表示一个不同的数字.

8.9+0.9——————9.81.22.2+3.2——————6.6□=(8)○=(6)☆=(9)△=(2)

把下面两组用图形表示的算式分别列出综合式:

(1)因为▲÷■=●,△×□=○,所以▲÷■+△×□;(2)因为△-□=○,▲+■=●,所以(△-□)×(▲+■);故答案为:▲÷■+△×□,(△-□)×(▲+■)

把下面每组用图形表示的算式改写成一个算式

(△-□)×(▲+■)=◇△×□-▲÷■=◇===或者,其实不要括号无所谓的.仅参考(△×□)-(▲÷■)=◇

考察下列每一道算式,回答问题(找规律)

1、个位数和为10,其余各位数字都相同2、这种算法叫同头尾合十,就是遇到十位相同的数字,个位相加等于十的就可以用个位乘个位得到的数填在末尾,再用第一个数的十位乘比第二个十位大一的数写在首位就行了.例如

三角形减圆形=正方形,长方形乘三角形=圆形,长方形除以圆形=菱形.把这组图形的算式改写成一个算式.

三角形a圆形b正方形c长方形d菱形ea-b=cd*a=bd/b=e做成方程组,推出:a*(1-b*e)=c

△-圆形=正方形,长方形*△=圆形,长方形/圆形=菱形,把这组用图形表示的算式改写成一个算式.

长方形*△=圆形,长方形/圆形=菱形,那么△=1/菱形,带入第一个式子,得到1/菱形-圆形=正方形

把下面每组用图形表示的算式合并成综合算式:(1)☆+□=○,△-○=◇;(2)△×◇=□,□-△=○

(1)☆+□=○,△-○=◇△-(☆+□)=◇(2)△×◇=□,□-△=○△×◇-△=○

观察下列算式 把观察到的规律用含n的式子表示出来

再答:题目的第三个式子是错的,把第一个5改成2才对

根据下列的算式编一道应用题

一班有33个男同学,33个女同学,给每人发5本书,请问总共需要多少本书?

根据比例的基本性质,把下列各比例使改写成乘法算式.

(1)3.5*2=0.7*10(2)三分之一*0.9=四分之一*1.2(3)x*9.6=20*4.8(4)x*5=y*15

把下面用图形表示3个算式改写成数字算式

6-3=3,6÷3=2,3×2=6太多了这个再问:亲这组我写上了,还要一组答案

把下面每组图形表示的算式改写成一个算式 (1 ) △-□=○ ▲+■=● ○×●=◇

(△-□)×(▲+■)=◇△×□-▲÷■=◇===或者,其实不要括号无所谓的.仅参考(△×□)-(▲÷■)=◇

把这组几道算式改写成一道综合式:

110-《75除以(25除以5)》《》代表中括号.还有除以代表符号,是在没找到再问:搞错了。。。应该是20÷4=5再答:好了,把=5该成=4吧

把下面算式中的图形改写成数字,使算式成立

三角=8方块=9可以设三角为x方块为y列出方程:x+o.1*y+0.1*y=y+0.1*x整理得到9x=8y因为xy均为小于10的整数所以x=8y=9