把一首古诗改成一篇记叙文

《清明》（唐）杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村.清明节的这一天,天灰蒙蒙地下着细雨,我走在离家乡很远的路上,想着自己已经过世的亲人,心里万分哀伤.我想去酒家里喝一点酒

只写一小点,不是记叙文,做提示作用,作业还是要自己写的同学.看不见,飞鸟的影子,看不见,行人的足印,茫茫的静,笼罩着,重重山,条条路,静得茫茫,只有,一叶孤舟,载着披蓑衣戴斗笠的渔翁,是他,大血天里,

劳劳亭李白天下伤心处,劳劳送客亭.春风知别苦,不谴柳条青.诗歌：长亭古道,春风吹不尽心中的伤感.又到了分别的时候为什么天下伤心的地方,总在这送客话别的古道长亭离别的痛苦难以排遣想到我们从此各分东西,天

院里的篱笆,疏疏落落.远远看着,院门的小路深深的通向很远,很远.树枝上的花开始逐个凋零,慢慢的,还没有很多.嬉戏的孩子,跑老跑去,左躲右闪的追赶这黄碟.那些调皮的小精灵却飞到菜花深处,再也找不到.

词的上阕写观潮,下阕写弄潮儿的表演.写观潮,写到了人群涌动的盛况和潮水汹涌的气势；写弄潮儿的表演,写到了他们高超的技艺和观潮人的感受.所以在改写时,可以选取第一人称的视角,抓住观潮人、潮水、弄潮儿、自

景作背景再答：以景的变化反映事的变化心情的变化再问：花海再答：按对恋人穿梭在花海里再答：嘻嘻呀拍照呀谈琴说爱呀再问：。。再问：我是小学作文。。。再答：呵呵再答：那就写认识了些什么花再答：关于花有哪些传

秋色如天,黄沙弥漫.西风凄厉,犹如鬼哭,那苍黄的夕阳就那么一点一点地跌落下去.我无精打采地骑在那匹瘦马上,寻找落脚地.那西方的天似乎被撕开了一个口子,黑幕正渐渐吞噬着大地.正当我一筹莫展时,前方出现了

加上人物,时间等,名词前加上具体的形容词,虚构一些相关联的故事,把过程描述得更详细些.

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》暮春三月,长江边烟雾迷蒙,繁华似锦,年轻的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯行.黄鹤楼俯临长江,飞檐凌空.李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云,一会儿远眺江上景色,都有意不去触动藏在心

《酒泉子》改写之一常常想起那观潮时的壮观情景,那雄伟的景象,宏大的场面,弄潮儿高超的弄潮技巧都令我无法忘怀.还记得,在那潮水快要来的时候,人们争相抢着坐或站在江干上下的十多里的地方,哪怕是一席之地也不

伯牙喜欢弹琴,子期有很高的音乐鉴赏能力.伯牙把感情溶进乐曲中去,用琴声表达了他像高山一样巍然屹立于天地之间的情操,以及像大海一样奔腾于宇宙之间的智慧,琴技达到了炉火纯青的地步.而钟子期的情操、智慧正好

记叙文《狼》一个屠户去市场卖肉,到了很晚才卖光,担子里只剩下了几块骨头,在回家的时候不幸碰到了两只饿极了的狼,无论屠户走得快还是慢,狼都紧跟着屠户,并且跟了很长一段路.屠户感到很害怕,想：“这样下去可

在一个阳光明媚的早晨,有一个穿着长袍,戴着秀才帽的人,站在一艘小船上正在观赏眼前的一片美景.这个人就是大名鼎鼎的唐代诗人李白.忽然,岸上传来了踏歌声,随后就出现了李白的好朋友汪伦.李白看到了汪伦便马上

常常想起那观潮时的壮观情景,那雄伟的景象,宏大的场面,弄潮儿高超的弄潮技巧都令我无法忘怀.还记得,在那潮水快要来的时候,人们争相抢着坐或站在江干上下的十多里的地方,哪怕是一席之地也不放过.人们争着,抢

隆冬时节,北风吹着口哨来了,雪花纷纷扬扬地从天上飘落下来,把大地覆盖起来,成了一个白色的世界.树上全是白花花的雪,树枝上挂着尖尖的冰柱；河里的水结成了薄冰,鱼儿躲在水底.一个生气勃勃的世界,一下子变得

/>枯藤老树昏鸦.小桥流水人家.古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人在天涯.夕阳在天,我牵着那匹跟随以久的瘦马,悄悄地走在古老的黄沙道上.万物静寂,一道小溪轻轻地呜咽着.小溪上架着小桥,通向一户炊烟袅袅的人

回想我童年的时候,能够对着太阳张开眼睛,明察秋毫,见到极小的东西,必定细细去观察它的纹路,所以常常得到事物之外的趣味.夏日的蚊子声音象雷鸣,我心里把它比作成群的仙鹤在天空飞翔.心里这么想,成千成百的蚊

天灰蒙蒙的,在一所房子中,许多人面对床上的人低头不语.年幼的孙儿,年迈的老者,每一个人脸上的表情都于外面的天气一样——又灰又冷、暗淡无光.这是为什么呢?床上躺着的人又是谁呢?床帘里传出一阵阵咳嗽,一位

那天,诗人杨万里在河边散步.清凉的微风抚摸着他的脸,使他神清气爽；高大的老树投下一片片绿荫,使他感觉身处深幽丛林一般.一切都那么宁静、美好.走着走着,听到了小河水“哗啦哗啦”的声音.清脆无比,和小孩子

贾岛听朋友说云中山上有一位童颜鹤发的隐者,非常有学问,便决定去拜访.他来到云中山（学生想象中的一座山的名字）中,只见云雾迷蒙的半山腰有一茅舍,顿时喜出望外.走近一看却发现门紧锁着,十分惆怅.转身准备离