把一个长方形对折两次,再打开,两条折痕一定是垂直的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/24 03:18:50
把一张长方形纸对折后,每份是这张长方形纸的几分之几?把这张长方形纸再对折两次后,每份是这张长方形纸的几分之几?

(1)1÷2=12;答:对折一次后,每份是这张长方形纸的12.(2)12×12×12=18.答:再对折两次后,每份是这张长方形纸的18.

把一张长方形纸对折两次后,形成的两条折痕可能互相______,也可能互相______.

根据分析画图如下:所以把一张长方形纸对折两次后,形成的两条折痕可能互相平行,也可能互相垂直.故答案为:平行,垂直.

用一张长方形纸对折两次后可得到一个什么角() A直角 B 平角 C周角

A.直角因为长方形再怎么对折也要么折成正方形或者成长方形,而这些图形都是只有直角.

把一张长24厘米,宽是10厘米的纸对折两次,长方形的周长和面积分别是多少?

对折两次,长方形面积肯定是原来面积的四分之一.即为:24×10÷4=60平方厘米对折之后,长宽各变为原来的一半,所以周长是原来的二分之一:(24÷2+10÷2)×2=34厘米

将一款长方形对折两次,然后剪下一个角,打开,如果要检出一个正方形,那么剪口线与折痕成

选C,对折两次剪下一个角后,未展开时必定是一个三角形,剪口线对着两次对折的中心点,所以折痕必定是展开正方形的对角线,四条边就是剪口线.不难得出边与对角线的夹角为45度.

一张正方形纸的边长是4/7分米,把它对折后再对折,得到一个长方形,这个长方形的面积是多少平方分米?

 再问:你确定吗?再答:确定,釆吧再问:别骗我哦再答:为何骗你再问:我能再问一道题目吗?再答:可以再问:我刚才问你的,那一道题做起来了,现在我还想回归到,最初的那一道题上再问:为什么是7/4

把一张长方形纸对折两次,得到三条折痕都是互相平行的,为什么?

因为是对折,所以折痕两边的图形是全等形,折痕平分两条侧边上的平角,根据平行线的性质,可证得折痕平行于底边.同理,三条折痕都平行于底边,三折痕亦互相平行.

如图,将一个长为10cm,宽为8cm的矩形纸片对折两次后,沿所得矩形两邻边中点的连线(虚线)剪下,再打开,得到的菱形的面

设菱形对角线交点为O由题意知:AO=2cm.BO=2.5cm,所以AC=2AO=4cm,BD=2BO=5cm所以菱形的面积=1/2*AC*BD=1/2*4*5=10平方厘米说明:拿一张纸对折一下,就明

把一张长方形纸对折再对折,然后在折叠的角上剪一刀,纸的中间就有一个洞

对折1次纸分成2^1分十次以后,纸被分成2^10=1024份在角上剪一刀,再展开1次,再一次洞位于正中了这个时候洞和纸的分数一样2^8=256

把一张长方形纸对折两次打开后两条折痕什么?

长方形再问:写平行还是垂直和相交再答:相交

一张正方形纸的边长是七分之四分米把它对折再对折得到一个长方形这个长方形的面积是多少

对折两次就是把长方形的面积平均分成4份,(4/7)²÷4=4/49平方分米答;这个长方形的面积是4/49平方分米.

把一个长方形的纸片对折两次,然后剪下一个角,为了得到一个正方形,剪口应与折痕成多少度?

剪口应与折痕成45度,这个角的三角形为2个角为45度的等腰直角三角形,折痕相邻的两个面45×2=90度从中心出发有4条折痕线,所以4个90度,等腰即对角线相等,得到正方形.

如图,把一个长方形纸片对折两次,然后剪下一个角,为了得到一个正方形,剪刀与折痕所成的角为______度.

一张长方形纸片对折两次后,剪下一个角,是菱形,而出现的四边形的两条对角线分别是两组对角的平分线,所以当剪口线与折痕成45°角,菱形就变成了正方形.故答案为:45.

三年级数学题把1张长方形纸连续对折2次 再打开 这张纸被分成了几分 每份是他的几分之几 这样的3分是他的几

2*2=4(分)1/4=4分之13/4=4分之3答:这张纸被分成了4分,每份是他的四分之一,3分是四分之三.

如图,将一个长为10cm,宽为8cm的矩形纸片对折两次后,沿所得矩形两邻边中点的连线(虚线)剪下,再打开,得到菱形的面积

由题意知,AC的一半为2cm,BD的一半为2.5cm,则AC=4cm,BD=5cm,∴菱形的面积为4×5÷2=10cm2.故答案为10.