把0.36的小数点向后移动两位,再

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 20:49:24
把一个数的小数点向左移动两位,再向右移动三位后是25,原来的小数是()

向左移动两位,再向右移动三位--->向右移动1位--->原来的数×10原来的小数是(2.5)希望对你有帮助

把一个数的小数点向左移动两位,得到的数比原数小0.99,原数是

向左移动两位,即缩小一百倍.0.99÷(100-1)=0.010.01×100=1答:原数是1.再问:100-1这部是什么意思?再答:现在的数是一份,原来的数是100份,0.99就是现在的数的99倍。

把一个数的小数点向左移动两位,原来的数(怎样)是填缩小1/100么?

应该填缩小了100倍,或者换种说法是变成了原来数的1/100

如果把一个非零的无符号二进制的小数点向左移动两位,则新数是原来的?

当然是啦!左移几位就是除以2的几次方右移几位就是乘以2的几次方

把一个数的小数点先向左移动三位,再向右移动两位得5,原数是()

设原数为x得,x/1000*100=5x/10=50.1x=5x=50原数是(50)

把30.45的小数点先向左移动两位,再向右移动三位,这个数是( ).

把30.45的小数点先向左移动两位,再向右移动三位,这个数是(304.5).

把12.5先缩小到原来的十分之一,在把小数点向右移动两位,结果是多少?

把12.5先缩小到原来的十分之一是1.25,再把小数点向右移动两位是125,所以结果是125

判断:把4.68的小数点向右移动两位,再缩小为原来的1000分之一倍,得0.468.( )

√4.68的小数点向右一动2位,得468468缩小为原来的1000分之一倍,得0.468所以原命题正确再问:可是它说得是缩小为原来的原来的又代表什么呢,可以不用啊,为什么再答:那你认为呢?按照你的认为

一个小数,如果把它的小数点向左移动两位,得到的数比原数小0.396,原小数是多少

原小数是0.4设这个小数为x,将这个小数的小数点向左移动两位所得的数是原来的数缩小100倍,所以为0.01x,列方程得x-0.01x=0.396,解得x=0.4,所以这个小数是0.4

甲乙两数的差为29.7,如把甲的小数点向做移动两位,正好等于乙,甲数是( ),乙数是(

设甲为x,乙为yx-y=29.70.01x-y=0解之x=30y=0.3所以甲为30,乙为0.3

被开方数的小数点每向右移动两位,相应的算术平方根的小数点就向______移动___位

被开方数的小数点每向右移动两位,相应的算术平方根的小数点就向___右___移动_1__位

把一个数的小数点向右移动两位,这个数就缩小到原来的______.

把一个数的小数点向右移动两位,这个数就缩小到原来的1100;故答案为:1100.

把7.25的小数点向右移动2008位,再向左移动2011位后是多少

0.00725再答:总共向左移动了3位再问:再答:什么?听不懂再问:列式计算再答:这样吧再答:7.25❌10∧2008❌10∧-2011再答:7.25❌10∧

把一个小数的小数点向右移动两位,得到的新数与原数相差24.75...

你好!是求原来的数是多少吗?小数点向右移动两位,就是扩大了100倍,新数是原数的100倍原数是:24.75/(100-1)=0.25

把一个数的小数点向右移动两位,就比原数大35.64,原数是多少?

由题意:向右移动2位变成原来的100倍原数=35.64÷(100-1)=35.64÷99=0.36

把一个小数的小数点向右移动三位,再向左移动两位,这个数就(  )

把一个小数的小数点向右移动三位,再向左移动两位,这个数就扩大了10倍;故选:B.

一个小数,把它的小数点向右移动两位,就比原来增加136.62,原来的小数是多少?

设原来的小数是x.100x-x=136.6299x=136.62x=136.62÷99x=1.38答:原来的小数是1.38.

把1.5的小数点向右移动两位,再向左移动两位,小数的大小不变.

正确的,1.5的小数点向右移动两位变成150.(此处的小数点可以省略)150.的小数点左右移动两位变成1.50(末尾的0可以省略)所以大小不变注意:虽然1.5和1.50的大小相等,但是所表达的意义却不