作业帮找规律题
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/19 12:54:39
60/55/50再问：图片可以吗？再答：
解题思路：本题主要考查探索规律的问题。解题过程：
X=4规律：三个顶点上大的数除以小的两个数的和得到三角形中间的数.即：11÷﹙2+1/5﹚=526÷﹙2/3+1/5﹚=2013÷﹙1/3+2/7﹚=21120÷﹙17+13﹚=X=4再问：不太对，，
11,9再问：如何是好计算？
1.1,－4分之3,9分之5,负16分之7,25分之9,(),……（）（第n个）2.有一张厚度是0.1毫米的纸,将它们对折1次后,厚度为2乘以0.1毫米,对折2此后,厚度为（）毫米.对折20此后,厚度
4n-2（n≥2）3（n=1)
1,2,4,8,16,32每个数字都乘以了2
7再问：weishenm再问：为什么呢再答：其实是有规律的，第一个下面的两个数相乘减去上面的数，得出来的就是中间的，第二个也是这样再问：xixie再答：呵呵，我只是个学生再答：不客气
会不会有些数字写错了?或者印刷不清楚我们认错了?
解题思路：找规律，难啊解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.
11、16、22再问：解析下再答：你看你1加1等于2加2等于4加3等于7加4等于11加5等于16再答：对吧再问：我想应该对再答：呵呵
2、8,1,1/8,1/64,1/512
5²n²再问：哪道题的再问：第5题再答：上面第五题再答：上面第五题
C规律是第一行=第二行+第三行图形,每一列都是这个规律.再问：为什么？再答：我修改了答案。
外面三个加起来等于里面的再问：正确吗？
填15和12再答：分开看再答：051015再答：36912再答：不知道明白了没
(5,63)(4,126)(2,503)(1,1007)再问：怎么算出来的？把过程写一下再答：（2y-1)×（2的（x-1）方）=结果如2000，在实际计算时只要不断除以2，一直除到奇数时用2y-1=
解题思路：根据等腰直角三角形的性质，知P1的横、纵坐标相等，再结合双曲线的解析式求得该点的纵坐标；根据等腰直角三角形的性质和双曲线的解析式首先求得各个点的横坐标，再进一步求得其纵坐标，发现抵消的规律，
(1*3)²+(2*2)²=(1*3+2)²(2*4)²+(2*3)²=(2*4+2)²(3*5)²+(2*4)²=(3
解题思路：利用知识的运算寻找规律解题过程：解：第6个要涂色的小方格数是21，第n个要涂色的小方格数是n（n+1）/2最终答案：略